Ads 468x60px

Labels

Tampilkan postingan dengan label Artikel Kesehatan. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Artikel Kesehatan. Tampilkan semua postingan

27 Desember, 2015

Angka Kematian Bayi, Balita dan Bayi Baru Lahir Indonesia tahun 2015 menurut WHO

Berikut ini kami sajikan data mengenai Angka Kematian Bayi, Balita dan Bayi Baru Lahir Indonesia tahun 2015 menurut WHO yang kami ambil dari situs resmi WHO adalah sebagai berikut:

Year Number of under-five deaths (thousands) Number of infant deaths (thousands) Number of neonatal deaths (thousands)
2015  147 [ 121- 178]  125 [ 105- 150] 74
2014  151 [ 128- 178]  128 [ 110- 149] 76
2013  153 [ 133- 175]  129 [ 113- 147] 76
2012  152 [ 135- 172]  128 [ 114- 143] 76
2011  152 [ 137- 170]  127 [ 115- 140] 75
2010  154 [ 140- 170]  127 [ 116- 139] 76
2009  159 [ 145- 173]  129 [ 119- 140] 77
2008  164 [ 152- 178]  134 [ 124- 144] 79
2007  172 [ 160- 185]  139 [ 130- 149] 81
2006  180 [ 168- 193]  145 [ 136- 154] 84
2005  187 [ 176- 200]  150 [ 142- 159] 86
2004  223 [ 210- 237]  161 [ 153- 170] 88
2003  203 [ 191- 215]  161 [ 153- 170] 90
2002  211 [ 199- 223]  166 [ 158- 175] 91
2001  219 [ 208- 232]  172 [ 164- 181] 94
2000  230 [ 219- 243]  180 [ 172- 188] 97
1999  243 [ 232- 256]  189 [ 181- 198] 101
1998  259 [ 247- 272]  200 [ 192- 209] 106
1997  276 [ 263- 290]  213 [ 204- 222] 112
1996  294 [ 280- 308]  225 [ 216- 234] 117
1995  310 [ 296- 326]  236 [ 227- 246] 122
1994  327 [ 312- 343]  246 [ 237- 257] 127
1993  342 [ 326- 359]  255 [ 246- 266] 130
1992  357 [ 341- 375]  264 [ 254- 275] 132
1991  375 [ 358- 393]  274 [ 263- 286] 134
1990  395 [ 376- 414]  286 [ 274- 298] 138

Sumber: http://apps.who.int/gho/data/view.main.CM1320N?lang=en

Untuk data secara global sebagaimana yang tercantum daam grafik berikut:
Source: UNICEF, WHO, World Bank, UN DESA/Population Division. Levels and Trends in Child Mortality 2015. UNICEF, 2015.

19 Agustus, 2015

Collection Health Research Title


  1. RISK FACTORS ASSOCIATED WITH MOM pre eclampsia EVENTS IN RS 
  2. FACTORS RELATED TO EVENTS IN HOSPITAL retained placenta
  3. DESCRIPTION OF COMPLICATIONS IN LOW BIRTH WEIGHT BABY NEWBORN IN RSU
  4. DISTANCE RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND PREGNANCY WITH POSTPARTUM BLEEDING EVENTS IN MOTHER DELIVERY
  5. HISTORY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN HYPERTENSION AND DIABETES MELLITUS WITH HISTORY EVENTS pre eclampsia WOMEN DELIVERY
  6. LIFESTYLE RELATIONS WITH PRE EVENT eclampsia DELIVERY ON MOTHER IN HOSPITAL
  7. Oxytocin INDUCTION RELATIONSHIP WITH FETAL DISTRESS EVENTS
  8. RELATIONSHIPS IN THE VILLAGE OF COMPLIANCE MIDWIFE PRENATAL CARE STANDARDS WITH EVENTS pre eclampsia PREGNANT WOMEN
  9. PARITY RELATIONSHIP AND WOMEN gestation preeclampsia DELIVERY WITH EVENTS
  10. PARITY RELATIONSHIP WITH OBESITY AND WOMEN EVENTS pre eclampsia DELIVERY
  11. PARITY RELATIONSHIP, ANEMIA AND LABOR HISTORY retained placenta WOMEN WITH DELIVERY
  12. RELATIONSHIPS AND BLEEDING ANTEPARTUM premature rupture asphyxia WITH THE NEWBORN IN RSU
  13. Caesarean section LABOR RELATIONS AND HISTORY WITH BLEEDING ANTEPARTUM asphyxia
  14. PREMATURITY RELATIONSHIP AND STATUS WITH ECONOMIC neonatal asphyxia IN NEWBORN
  15. RELATIONSHIP STATUS NUTRITION WHILE PREGNANT WOMEN WITH EVENTS IN LOW BIRTH WEIGHT BABY MOTHER IN WORK AREA HEALTH DELIVERY
  16. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF IMMUNIZATION HBO BABY IN WORK AREA HEALTH
  17. FACTORS RELATED TO ANEMIA IN PREGNANT WOMEN EVENTS IN WORK AREA HEALTH
  18. FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF DIARRHEA IN CHILDREN IN HEALTH
  19. FACTORS ASSOCIATED WITH CHRONIC LACK OF ENERGY ON PREGNANT WOMEN
  20. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF FOOD COACH ASI BABY 0-6 MONTHS IN WORK AREA HEALTH
  21. FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF CERVICAL CANCER IN RS
  22. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE TEEN ON ABORTION IN SMK
  23. RELATIONSHIP BETWEEN ANEMIA IN PREGNANT WOMEN WITH 1-3 YEARS OF AGE NUTRITIONAL STATUS IN THE VILLAGE
  24. Postterm PREGNANCY AND RELATIONSHIP WITH OLD PARTUS asphyxia AT HOME DELIVERY
  25. RELATIONS AVAILABILITY AND AVAILABILITY OF TOILET WATER HEALTHY WITH EVENTS OF DIARRHEA IN CHILDREN IN THE VILLAGE
  26. PARITY RELATIONSHIP WITH EVENTS AND Gemelli pre eclampsia IN RS
  27. PARITY RELATIONSHIP MOTHER AND BABY WEIGHT perineum RUPTURE EVENT IN NORMAL LABOR IN PRIVATE PRACTICE MIDWIFE
  28. EDUCATION CONNECTION WITH MOTHER AND INFECTIOUS DISEASE NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN HEALTH
  29. RELATED KNOWLEDGE AND SUPPORT TO THE USE OF HUSBAND intrauterine contraception acceptors DEVICES AT WORK IN THE HEALTH
  30. RELATED KNOWLEDGE, EDUCATION, AND TRADITION WITH NON PERSONNEL SELECTION OF AID DELIVERY OF HEALTH IN THE HEALTH
  31. RELATIONS WITH THE USE OF CONTRACEPTIVE INJECTION AND IMPROVEMENT OF WEIGHT ON Menstrual cycle irregularity ACCEPTORS KB
  32. RELATIONSHIP ENHANCEMENT OF WEIGHT AND CHANGES Menstrual Cycle WITH THE USE OF CONTRACEPTIVE IMPLANT ACCEPTORS IN THE VILLAGE
  33. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN THAT HAVE blighted ovum (BO) AT HOME DELIVERY
  34. Oxytocin use of misoprostol AND EFFECTIVENESS IN HANDLING postpartum hemorrhage
  35. FACTORS RELATED TO THE EVENT preeclampsia-eclampsia PREGNANT WOMEN IN RS
  36. FACTORS RELATED TO EVENTS IN ADOLESCENT SMP Anemia
  37. FACTORS RELATED TO EVENTS IN RSU preterm labor
  38. FACTORS ASSOCIATED WITH WOMEN EVENT retained placenta DELIVERY
  39. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF INFANT MILK FORMULA IN 0-6 MONTHS IN BPS
  40. RISK FACTORS ASSOCIATED WITH WOMEN placenta previa DELIVERY
  41. FACTORS RELATED TO THE CAUSE OF ANY postpartum hemorrhage IN RS
  42. RELATED ANEMIA AND CHRONIC LACK OF ENERGY (KEK) PREGNANT WOMEN WITH LOW BIRTH WEIGHT EVENTS IN HEALTH
  43. ANEMIA AND PARITY RELATIONSHIP WITH EVENTS IN MOTHER postpartum hemorrhage DELIVERY
  44. Anemia RELATIONS WITH EVENTS IN PREGNANT WOMEN ABORTION IN RS
  45. RELATIONSHIP BETWEEN MOTHER AGE, PARITY AND WOMEN WORK WITH ABORTION INCOMPLETUS EVENTS
  46. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND EVENTS preeclampsia preterm labor WOMEN IN GENERAL HOSPITAL DELIVERY
  47. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND HISTORY EVENTS curettage retained placenta WOMEN IN GENERAL HOSPITAL DELIVERY
  48. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND HISTORY OF ABORTION ABORTION WITH EVENTS IN PREGNANT WOMEN
  49. RELATIONSHIP BETWEEN PRE-eclampsia eclampsia intrauterine FETAL DEATH EVENTS
  50. RELATIONSHIP BETWEEN THE REST OF PLACENTA AND HISTORY WITH EVENTS postpartum hemorrhage postpartum hemorrhage POSTPARTUM WOMEN IN RS
  51. RELATIONSHIP OF BIRTH WEIGHT AND IMMUNIZATION STATUS WITH ACUTE RESPIRATORY TRACT INFECTIONS EVENTS (ISPA) ON CHILDREN IN HEALTH
  52. RELATIONS WITH LOW BIRTH WEIGHT asphyxia ON NEWBORN
  53. RELATIONS WITH HYPERTENSION OCCURRENCE preeclampsia-eclampsia PREGNANT WOMEN IN RS
  54. Oxytocin RELATIONS WITH INDUCTION OF EVENTS atonic uterus mothers who have postpartum hemorrhage
  55. Oxytocin INDUCTION AND PARITY RELATIONSHIP WITH THE OCCURRENCE atonic uterus mothers who have postpartum hemorrhage IN RS
  56. Oxytocin INDUCTION AND AGE RELATIONSHIP WITH MOM ON MOTHER atonic uterus EVENT DELIVERY
  57. DISTANCE RELATIONSHIP PREGNANCY AND COMPLIANCE WITH EVENTS EAT TABLET Fe ANEMIA IN PREGNANT WOMEN
  58. DISTANCE RELATIONSHIP WITH MOTHER PREGNANCY AND WORK EVENTS IN GENERAL HOSPITAL ABORTION
  59. CONNECTING THE EXISTENCE OF FAMILY MEMBERS ARE SMOKING AND NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN WITH EVENTS ISPA
  60. RELATIONSHIP HISTORY OF EVENTS ectopic pregnancy ectopic pregnancy in MOTHER DELIVERY
  61. Caesarean section RELATIONSHIP HISTORY AND PARITY WITH EVENTS retained placenta
  62. RELATIONS WITH PARITY AND PREGNANCY ANEMIA EVENTS IN LOW BIRTH WEIGHT BABY WORK AREA HEALTH
  63. OLD AND RELATIONSHIP PARTUS premature rupture of neonatal asphyxia WITH THE NEWBORN IN RS
  64. Precipitate PARTUS RELATIONSHIP AND PARITY WITH WOMEN atonic uterus DELIVERY
  65. RELATIONS WITH THE EVENT GIVING MAGNESIUM SULPHATE atonic uterus Maternity WOMEN THAT HAVE PRE-eclampsia-eclampsia
  66. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN CLASS X AND XI BEHAVIOR WITH BREAST SELF EXAMINATION (BSE)
  67. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE WOMEN CHILDREN AWARE OF FAMILY NUTRITION (KADARZI) WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN
  68. RELATIONS WITH THE KNOWLEDGE AND ATTITUDES MOTHER CONSCIOUS BEHAVIOR FAMILY NUTRITION (KADARZI)
  69. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT RELATIONSHIP WITH THE CONSUMPTION OF TABLET FE Anemia PREGNANT WOMEN IN WORK AREA HEALTH
  70. KNOWLEDGE OF RELATIONSHIP WITH ATTITUDE menarche menarche TEENS IN DEALING IN SD
  71. RELATED KNOWLEDGE, EDUCATION LEVEL AND POSTPARTUM VISIT WITH CONSUMPTION OF VITAMIN A POSTPARTUM WOMEN IN WORK AREA HEALTH
  72. RELATIONS WITH BLEEDING ANTEPARTUM asphyxia IN NEWBORN
  73. SMOKING IN ADOLESCENT BEHAVIOR RELATIONSHIP WITH LEARNING ACHIEVEMENT IN SMK
  74. RELATIONS WITH breech deliveries neonatal asphyxia
  75. RELATIONSHIP PARENTING WITH EXCLUSIVE BREASTFEEDING AND NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN WORK AREA HEALTH
  76. Pre Eclampsia CONNECTION WITH EVENTS IN MOTHER SECSIO cesarean DELIVERY
  77. Pre eclampsia RELATIONS WITH EVENTS AND THE REST OF PLACENTA postpartum hemorrhage
  78. Caesarean section AND RELATIONSHIP WITH PREMATURE BIRTH asphyxia neonatorum RS
  79. RELATIONSHIP STATUS IN NUTRITION AND FAMILY WITH HISTORY EVENT dysmenorrhea dysmenorrhea
  80. EDUCATION LEVEL RELATIONSHIP MOTHER AND DIET WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN
  81. AGE RELATED EVENTS AND PARITY WITH WOMEN postpartum hemorrhage DELIVERY
  82. RELATIONSHIP AGE AND ANEMIA IN PREGNANT WOMEN WITH ABORTION EVENTS
  83. AGE AND PARITY RELATIONSHIP WITH CERVICAL CANCER IN WOMEN IN RSU
  84. AGE AND PARITY RELATIONSHIP WITH MOM Maternity intrauterine FETAL DEATH EVENTS IN RS
  85. PARITY RELATIONSHIP AGE AND WOMEN WITH PREGNANCY SEROTINUS DELIVERY IN RS
  86. AGE AND PARITY RELATIONSHIP WITH MOTHER placenta previa
  87. RELATIONS WITH AGE AND EVENTS preeclampsia POSTPARTUM BLEEDING IN RS
  88. RELATIONSHIP AGE AND HISTORY OF ABORTION WITH PREMATURE PARTUS EVENTS IN HOSPITAL
  89. RELATIONSHIP AGE MOTHER PREEKLAMPSI DELIVERY AND EVENTS IN PREGNANCY LOW BIRTH WEIGHT (LBW) IN THE CLINIC
  90. AGE RELATIONSHIP WITH MOTHER AND HISTORY OF ABORTION ABORTION INCOMPLETUS EVENTS IN RSB
  91. PARITY RELATIONSHIP WITH AGE PREGNANCY AND EVENTS Anemia PREGNANT WOMEN IN HEALTH
  92. RELATIONSHIP AGE, PARITY AND KNOWLEDGE WITH DELIVERY Caesarean section DELIVERY IN CLINIC
  93. DIFFERENCE OF POSITION AND HALF MIRING WOMEN SITTING ON DELIVERY OF ACCELERATION OF LABOUR IN STAGE II BPS
  94. TECHNICAL DIFFERENCES AND WARM COMPRESS Massage Techniques LABOR TO REDUCE PAIN IN STAGE I BPS
  95. DETERMINANTS IN MOTHER NOT weigh toddler POSYANDU
  96. DETERMINANTS OF LABOR USE OF MIDWIVES VILLAGE IN AID DELIVERY IN WORK AREA HEALTH
  97. DETERMINANTS PROVISION OF FRESH FRUIT CONSUMPTION IN CHILDREN IN POSYANDU
  98. EVALUATION OF RURAL HEALTH POS (POSKESDES) IN THE HEALTH
  99. FACTORS CAUSE OF LOW TEENS BEGINNING OF KNOWLEDGE ABOUT SEX EDUCATION IN SMP
  100. FACTORS TO REPLACE THE REASON FOR WOMEN WITH CONTRACEPTIVE INJECTION CONTRACEPTION PILLS IN HEALTH
  101. FACTORS CAUSE INTERFERENCE BREASTFEEDING WOMEN IN THE VILLAGE
  102. FACTORS CAUSE OF LOW EXCLUSIVE BREASTFEEDING BABY UNDER 6 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
  103. FACTORS OF LOW COVERAGE OF PREGNANT WOMEN WHO VISIT TO-FOUR (K4) WORK AREA HEALTH
  104. FACTORS OF LOW VISITS CHILDREN IN POSYANDU
  105. FACTORS IN THE VILLAGE OF LOW USE OF IMPLANT
  106. FACTORS RELATED TO PARTICIPATION IN THE ELDERLY POSYANDU ELDERLY IN VILLAGE
  107. FACTORS RELATED TO EVENTS IN LESS NUTRITION
  108. FACTORS ASSOCIATED WITH THE OCCURRENCE JAUNDICE NEONATES IN Hospital
  109. FACTORS AFFECTING THE FEEDING BABY FOOD COACH ASI LESS THAN 6 MONTHS IN WORK AREA HEALTH
  110. FACTORS AFFECTING THE LOW ACCEPTORS IUD IN THE VILLAGE
  111. FACTORS AFFECTING THE LOW COVERAGE OF NEW FAMILY PLANNING ACCEPTORS intrauterine devices IN HEALTH
  112. FACTORS AFFECTING THE LOW PARTICIPATION ACCEPTORS HUSBAND BEING FAMILY PLANNING (KB) IN THE VILLAGE
  113. FACTORS AFFECTING THE LOW CONSUMPTION OF TABLET FE PREGNANT WOMEN IN WORK AREA HEALTH
  114. FACTORS AFFECTING THE OCCURRENCE Pre Menstrual Syndrome (PMS) IN WOMEN AGED 25-35 YEARS IN THE VILLAGE
  115. FACTORS AFFECTING irregular MENSTRUAL CYCLE IN STUDENTS
  116. FACTORS THAT LEAD TO LACK ACCEPTORS KB CONDOMS IN HEALTH
  117. FACTORS THAT CAUSE THE OCCURRENCE IN THE POSTPARTUM MOTHER mastitis in BPS
  118. MINIMUM REQUIREMENTS OVERVIEW FACILITIES SERVICES IUD working area HEALTH
  119. DESCRIPTION OF EARLY MOBILIZATION postpartum WOMEN WITH ACTION OPERATING EXPENDITURE Caesarean section lochea AND ACCELERATION OF WOUND HEALING OPERATIONS IN RS
  120. DESCRIPTION OF METHOD OF KNOWLEDGE ACCEPTORS NON CONTRACEPTION CONTRACEPTION METHOD OF LONG-TERM LONG TERM IN THE VILLAGE
  121. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE ACCEPTORS IUD contraception NOT CONTINUE USE IN RB
  122. OVERVIEW OF KNOWLEDGE ABOUT FAMILY CONSCIOUS NUTRITION (KADARZI) IN POSYANDU
  123. DESCRIPTION OF MENOPAUSE WOMEN'S SEXUAL ACTIVITY IN THE VILLAGE
  124. DESCRIPTION OF FACTORS - FACTORS AFFECTING THE MOTHER IN CHOOSING injectable contraceptive DEPOPROVERA IN THE VILLAGE
  125. DESCRIPTION OF FACTORS - FACTORS AFFECTING mothers weaned infants UNDER 1 YEAR IN THE VILLAGE
  126. DESCRIPTION OF CERVICAL CANCER PATIENTS RISK FACTORS IN THE CENTER PATHOLOGY ANATOMY
  127. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE OF INFANT MORTALITY IN HEALTH
  128. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE premature rupture of membranes EVENT IN THE MIDWIFERY
  129. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE OF WOMEN DO NOT EFA PAP SMEAR EXAMINATION IN WORK AREA HEALTH
  130. DESCRIPTION OF FACTORS AGE FERTILE COUPLE WOMEN DO NOT USE CONTRACEPTION IN VILLAGE tubektomi
  131. DESCRIPTION OF FACTORS RELATED TO THE STATUS OF LESS NUTRITION AND BAD IN CHILDREN IN WORK AREA HEALTH
  132. DESCRIPTION OF FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF RUPTURE perineum NORMAL LABOR HEALTH
  133. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE WEIGHT OF PREGNANT WOMEN IN HEALTH
  134. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE MOTHER OF GIVING VITAMIN A CAPSULE IN VILLAGE
  135. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE NURSING MOTHERS GIVE FOOD COACH ASI TOO EARLY IN THE VILLAGE
  136. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE MOTHER DOES NOT CONSIDERING toddler
  137. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE OCCURRENCE dysmenorrhea STUDENTS
  138. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE EVENT OF PNEUMONIA IN CHILDREN IN HEALTH
  139. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE EVENT OF PULMONARY TUBERCULOSIS IN CHILDREN IN CHILD POLY Hospital
  140. OVERVIEW OF EARLY DETECTION OF FLOWER GROWING CHILDREN AGED 3-5 YEARS IN ECD
  141. DESCRIPTION hemoglobin (HB) DEVICES ON ACCEPTORS intrauterine (IUDs) IN VILLAGE
  142. OVERVIEW CHARACTERISTICS OF MOTHER WITH DELIVERY IN VACUUM EXTRACTION Hospital
  143. OVERVIEW CHARACTERISTICS OF WOMEN WITH PREGNANCY THROUGH TIME DELIVERY AT HOME DELIVERY
  144. DESCRIPTION OF PREGNANT WOMEN WITH CHARACTERISTICS AND PRE eclampsia eclampsia IN THE MIDWIFERY
  145. DESCRIPTION OF ACTIVITY CLASS OF PREGNANT WOMEN IN WORK AREA HEALTH
  146. DESCRIPTION OF ROUGH MOTOR SKILLS IN CHILDREN UNDER THREE YEARS (toddlers) IN POSYANDU
  147. DESCRIPTION WEIGHT GAIN ACCEPTORS contraception DEPO INJECTION MEDROKSI PROGESTERONE ACETATE (DMPA) IN BPS
  148. DESCRIPTION OF FERTILE AGE COUPLE NOT FOLLOWING FAMILY PLANNING IN THE VILLAGE
  149. DESCRIPTION OF NURSING TECHNIQUES IN NURSING MOTHERS IN POSYANDU
  150. MANAGEMENT OVERVIEW 1 HOUR FIRST NORMAL NEWBORN BY MIDWIVES
  151. MANAGEMENT OVERVIEW 6 HOURS FIRST NORMAL NEWBORN BY THE MIDWIFE IN THE MIDWIFERY RS
  152. MANAGEMENT OVERVIEW ON STAGE III MANAGEMENT BY THE MIDWIFE
  153. MANAGEMENT OVERVIEW OF BREASTFEEDING WOMEN IN RSU cesarean section
  154. DESCRIPTION OF PREMATURE INFANTS PERAWATN MANAGEMENT BY HEALTH IN THE CHILDREN RS
  155. DESCRIPTION OF MANAGEMENT PRE-OPERATION IN THE DELIVERY caesarean section
  156. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE ACCEPTORS KB DEPO INJECTION OF SIDE EFFECTS medroxyprogesterone Acetate (DMPA) IN RB
  157. DESCRIPTION OF MIDWIVES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN ACTIVE STAGE III RS
  158. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND MOTIVATION OF PREGNANT WOMEN IN THE IMPLEMENTATION OF PRENATAL CARE IN HEALTH
  159. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN CHILDREN Early Childhood Education
  160. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE NUTRITIONAL NEEDS OF PREGNANT WOMEN IN THE VILLAGE
  161. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN DOMESTIC VIOLENCE
  162. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN STATUS IN CHILDREN NUTRITION POSYANDU
  163. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF WOMEN THAT HAVE CHILDREN SUFFERING IN PULMONARY TB POLYCLINIC
  164. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN IN ADOLESCENT PREGNANCY IN SMP N
  165. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE WORKING CLASS HEALTH
  166. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT PREGNANCY COMPLICATIONS
  167. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN NEONATAL VISIT BPS
  168. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN EARLY BREASTFEEDING
  169. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE BLEEDING ANTEPARTUM Hospital
  170. DESCRIPTION OF NURSING MOTHERS OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN postnatal period LACTATION IN HOSPITAL
  171. OVERVIEW OF KNOWLEDGE ABOUT THE MENSTRUAL DISRUPTION FOR USE SIDE EFFECTS KB INJECTION IN HEALTH
  172. OVERVIEW OF KNOWLEDGE WITH BABY CARE LOW BIRTH WEIGHT AT HOME DELIVERY
  173. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE ON ADOLESCENT MENSTRUAL CLASS 1 IN SMP
  174. DESCRIPTION OF INFERTILITY infertile couples KNOWLEDGE IN THE VILLAGE
  175. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF YOUNG WOMEN IN BREAST CANCER High School
  176. DESCRIPTION OF ABORTION IN KNOWLEDGE OF YOUTH SMU
  177. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE ABOUT MENOPAUSE WOMEN climacteric
  178. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE, ATTITUDE AND ECONOMIC WOMEN WHO HAVE CHILDREN WITH DIARRHEA IN HEALTH EVENTS
  179. DESCRIPTION CAUSE Gymnastics DO NOT PREGNANT WOMAN IN VIEW OF FACTORS AGE, OCCUPATION AND PARITY IN BPS
  180. OVERVIEW OF THE ROLE OF THE MOTHER INFANT AND CHILDREN IN USE IN THE VILLAGE POSYANDU
  181. DESCRIPTION PARTICIPATION IN ACTIVITIES Cadre POSYANDU
  182. DESCRIPTION OF BEHAVIOR CLEAN AND HEALTHY LIVING IN HOUSEHOLD
  183. DESCRIPTION OF NURSING MOTHERS BEHAVIOR OF BREASTFEEDING ON THE FIRST DAY IN RB
  184. DESCRIPTION OF AID DELIVERY shaman NOT PERFORMED BY TRAINED IN THE HEALTH
  185. DESCRIPTION OF PREGNANT WOMEN IN DIET BPS
  186. POSITION OVERVIEW OF DELIVERY OF MOTHER INPARTU KALA II ACCELERATION IN BPS
  187. DESCRIPTION OF MOTHER AND CHILD HEALTH PROGRAM IN HEALTH
  188. WOUND HEALING PROCESS OVERVIEW WOMEN IN POST Caesarean section RKB RSU
  189. OVERVIEW OF HEALTH SERVICES ABLE OBSTETRIC AND NEONATAL Basic Emergency (PONED) IN HEALTH
  190. DESCRIPTION OF ATTITUDES AND ACTIONS ACCEPTORS KB TOOLS IN FIGHT SIDE EFFECTS CONTRACEPTIVE INJECTION (injectables) IN BPS
  191. KPKIA PROGRAM IMPLEMENTATION OVERVIEW OF PREGNANT WOMEN AND NURSING MOTHERS IN HEALTH
  192. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN IN ANEMIA High School
  193. DESCRIPTION OF LEVEL OF KNOWLEDGE ABOUT THE ASSOCIATED EVENTS FOLLOWING IMMUNIZATION (Kipi) IN HEALTH
  194. Whitish RELATIONSHIP BETWEEN THE PERSONAL HYGIENE IN YOUNG WOMEN IN CLASS X SMU
  195. RELATIONSHIP BETWEEN NUTRITION KNOWLEDGE OF CHILDREN WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN THE VILLAGE
  196. GIVING RELATIONSHIP MP-ASI EARLY IN THE EVENT obstipasi 0-6 MONTH BABY IN THE VILLAGE
  197. RELATIONS WITH THE USE OF KIA BOOK OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE WORKING MOTHER HEALTH HEALTH
  198. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND AGE IN WOMEN WITH placenta previa Hospital
  199. RELATIONSHIP BETWEEN THE EVENT GIVING MILK FORMULA OF DIARRHEA IN INFANTS AGED 0-6 MONTHS IN HEALTH
  200. RELATIONSHIP BETWEEN THE ROLE OF KNOWLEDGE Cadre POSYANDU AND TASKS WITH LOW INFANT IMMUNIZATION COVERAGE IN THE VILLAGE
  201. RELATIONSHIP BETWEEN THE POST NATAL CARE BREAST WITH ASI DAM IN WORK AREA HEALTH BPS
  202. INTERFERENCE WITH THE RELATIONSHIP BETWEEN STRESS IN WOMEN Adolescence Menstrual Cycle
  203. RELATIONSHIP BETWEEN HUSBAND SMOKERS WITH BABY LOW BIRTH WEIGHT (LBW) WORK AREA HEALTH
  204. RELATED ENVIRONMENTAL FACTORS: SHELTER, peers and PARENTS WITH ABUSE OF NARCOTICS psikotoprika addictives OTHER (drug) IN TEENS IN SMA
  205. RELATIONS WITH HYPERTENSION GESTATIONAL asphyxia NEWBORN IN THE MIDWIFERY
  206. RELATIONS WITH VISIT POSYANDU liveliness Cadre MOM IN INFANT AND CHILDREN IN THE VILLAGE POSYANDU
  207. RELATED EVENTS PNEUMONIA IN CHILDREN WITH VITAMIN A STATUS OF GIVING IN CHILDREN POLYCLINIC RS
  208. LENGTH OF RELATIONSHIP WITH THE USE injectable contraceptive WEIGHT CHANGES IN DISTRICT
  209. RELATIONS WITH LEARNING MOTIVATION OF LEARNING COURSE IN STUDENTS ASKEB II SEMESTER II D III ACADEMY MIDWIFERY
  210. RELATIONS TRAINING AND ATTITUDES MIDWIFE WITH SKILLS IN AID DELIVERY IN HEALTH CARE DELIVERY NORMAL
  211. RELATIONS WITH EVENTS ISPA BREASTFEEDING BABY IN HEALTH
  212. RELATIONSHIP ON THE ROLE OF EDUCATION AND TRAINING PROGRAM IN RESPONSE Cadre BGM CHILDREN NUTRITION IN HEALTH
  213. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE WITH MOTHER postpartum initiation EARLY IN Hospital
  214. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE TOWARDS GIVING MOTHER postpartum COLOSTRUM IN BPS
  215. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT POSYANDU Cadre Cadre POSYANDU WITH PARTICIPATION IN THE WORK HEALTH
  216. RELATIONS WITH ATTITUDE KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN ON THE NAUSEA VOMITING KEHAMIILAN
  217. KNOWLEDGE RELATIONSHIP WITH EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN THE VILLAGE
  218. RELATED KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN WITH THE USE OF THE SERVICE BOOK KIA KIA IN WORK AREA HEALTH
  219. RELATED KNOWLEDGE ABOUT HOW TO SUCCESSFUL BREASTFEEDING WOMEN EXCLUSIVE BREAST HEALTH primiparity working area
  220. RELATIONSHIP OF KNOWLEDGE ON HEALTH CARE DELIVERY IN THE VILLAGE utilization in
  221. RELATED KNOWLEDGE ABOUT TEEN sexually transmitted infections SEXUAL BEHAVIOR
  222. RELATIONS PERFORMANCE LEARNING COURSE WITH CARE MIDWIFERY II SEMESTER III ACHIEVEMENT STUDENTS COMPETENCE IN PRACTICE CARE DELIVERY KALA II
  223. RELATIONS WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN THE EVENT ISPA HEALTH
  224. RELATIONS WITH LEARNING ACHIEVEMENT NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN THE PARK child - a child
  225. LEVEL RELATIONS WITH ECONOMIC Cadre Cadre POSYANDU PARTICIPATION IN THE WORK HEALTH
  226. RELATIONSHIP LEVEL OF KNOWLEDGE AND ECONOMIC FAMILIES WITH PARTICIPATION Cadre Cadre POSYANDU
  227. RELATIONSHIP OF KNOWLEDGE AND LEVEL ECONOMIC EVENTS FAMILIES WITH PNEUMONIA IN CHILDREN IN RS
  228. AGE AND PHYSICAL ACTIVITY RELATIONSHIP WITH THE OCCURRENCE Pre Menstrual Syndrome WOMEN IN FERTILE AGE
  229. RELATIONSHIP AGE AND EDUCATION LEVEL OF PREGNANT WOMEN WITH ANEMIA IN HEALTH EVENTS
  230. CHARACTERISTICS injectable contraceptive SIDE EFFECTS IN THE VILLAGE
  231. CHARACTERISTICS OF CHILDREN WITH PNEUMONIA IN CHILDREN RS
  232. CHARACTERISTICS OF THE CHILDREN SUFFERING IN HEALTH ISPA
  233. CHARACTERISTICS OF NEWBORN Postdate diruang Maternity Hospital
  234. CHARACTERISTICS mothers who have COMPLICATIONS OF LABOR IN HEALTH
  235. CHARACTERISTICS OF MOTHER WITH postpartum hemorrhage IN THE MIDWIFERY Hospital
  236.  
  237. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN WITH ANEMIA IN THE VILLAGE
  238. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN WITH ANEMIA IN HEALTH
  239. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN WITH HIPEREMISIS GRAVIDARUM IN WORK AREA HEALTH
  240. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN THAT HAVE BLEEDING IN PREGNANCY TRIMESTER III ANTEPARTUM IN THE DELIVERY
  241. CHARACTERISTICS OF MOTHER BREASTFEEDING BABY IN THE AGE 7-12 MONTHS EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN POSYANDU
  242. CHARACTERISTICS OF NURSING MOTHERS THAT PROVIDE FOOD addition to breast milk (MP-ASI) IN INFANTS 0-6 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
  243. CHARACTERISTICS OF MOTHER WITH IMMUNIZATION NEONATES INCOMPLETE IN HEALTH
  244. CHARACTERISTICS OF WOMEN THAT HAVE ABORTION BASED ON AGE, PARIETAS PREGNANCY AND DISTANCE IN RB
  245. CHARACTERISTICS OF MOTHER weaning UNDER 1 YEAR IN WORK AREA HEALTH
  246. CHARACTERISTICS OF CERVICAL CANCER IN THE MIDWIFERY Hospital
  247. Seizures CHARACTERISTICS FEVER IN CHILDREN IN RS
  248. NEONATES CHARACTERISTICS IN THE CHILDREN WITH asphyxia Hospital
  249. CHARACTERISTICS OF SEX BEHAVIOR IN ADOLESCENT FEMALE PRE NIKAH IN THE VILLAGE
  250. ANXIETY married couples with infertility PRIMER AT HOME DELIVERY
  251. ANXIETY OF PHYSICAL CHANGES WOMEN AGED 45-55 YEARS IN DEALING WITH MENOPAUSE
  252. RESUSCITATION OF THE NEWBORN WITH asphyxia BY HEALTH AT HOME DELIVERY
  253. POSTPARTUM INFECTION PREVENTION MANAGEMENT IN THE MIDWIFERY RSU
  254. INFECTION PREVENTION TREATMENT PROCESS IN AID DELIVERY BY THE MIDWIFE IN CLINIC
  255. BABY MASSAGE TREATMENT BY BABY BABY MASSAGE shaman AGE 3-7 MONTHS IN THE VILLAGE
  256. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ACCEPTORS KB PIL PIL SIDE EFFECTS OF ORAL COMBINATION (POK) IN VILLAGE
  257. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT MOM multigravida ANEMIA IN HEALTH
  258. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF OFFICERS OF EXECUTIVE MANAGEMENT MANAGEMENT OF PATIENTS Drug Drug REHABILITATION OF ELDERLY
  259. KNOWLEDGE OF HEPATITIS B IMMUNIZATION IN POSYANDU
  260. MIDWIFE KNOWLEDGE OF NON-pharmacological LABOR PAIN PREVENTION IN THE WORK HEALTH
  261. KNOWLEDGE AND COMPLIANCE IN PRIVATE PRACTICE MIDWIFE KALA I LABOR MONITORING USING partographs IN THE HEALTH
  262. KNOWLEDGE AND ATTITUDE MIDWIFE IN WOMEN REFERRING TO MANAGEMENT MANAGEMENT WITH DELIVERY OBSTETRIC DISEASES IN THE HEALTH
  263. KNOWLEDGE AND ATTITUDE HELP shaman TRAINED IN LABOR IN THE HEALTH
  264. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN IN THE HEALTH CARE PREGNANCY COMPLICATIONS
  265. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN ON SEXUALITY IN PREGNANCY TRIMESTER III IN RB
  266. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN ON THE TABLET ADDED BLOOD (FE) PREVENT ANEMIA IN PREGNANCY IN BPS
  267. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT TECHNIQUES OF PREGNANT WOMEN PRENATAL BREASTCARE, postnatal BREASTCARE BREASTFEEDING AND TECHNIQUES IN RB
  268. KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN POST Caesarean section EARLY MOBILIZATION AT HOME DELIVERY
  269. KNOWLEDGE AND ATTITUDE TOWARDS primigravida EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN THE HEALTH
  270. KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN GIVING FOOD addition to breast milk (MP-ASI) IN INFANTS 6-24 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
  271. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT COMMERCIAL SEX WORKERS HIV / AIDS IN EKS LOCALIZATION
  272. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT EARLY TEENS DURING PHYSIOLOGICAL CHANGES IN SLTPN Puberty
  273. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN MENSTRUAL DISORDERS IN JSS
  274. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT TEEN SEX IN SMU PREMARITAL
  275. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF CLASS I Puberty IN SMP SMP
  276. SMU STUDENT KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT SEXUALITY IN ADOLESCENT AT SMU
  277. KNOWLEDGE OF THREE CLEAN shaman TRAINED IN AID DELIVERY IN THE VILLAGE
  278. KNOWLEDGE OF NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN CHILDREN IN THE VILLAGE
  279. KNOWLEDGE OF CHILDREN OF TB LUNG HEALTH CHILDREN IN THE KIA
  280. KNOWLEDGE OF HOSPITAL DELIVERY JOIN IN THE MIDWIFERY
  281. KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN ON CAUSE OF DEATH IN NEONATAL HEALTH
  282. POSKESDES KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE VILLAGE
  283. KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN DANGER SIGNS OF PREGNANCY IN THE VILLAGE
  284. BREASTFEEDING MOTHERS OF KNOWLEDGE DURING LACTATION CONTRACEPTIVE DEVICES IN THE VILLAGE
  285. KNOWLEDGE ABOUT THE IMPACT OF NURSING MOTHER FEEDING BABY FOOD COACH ASI LESS THAN 6 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
  286. KNOWLEDGE OF POSTPARTUM DANGER SIGNS IN THE POSTPARTUM PERIOD OF MIDWIFERY
  287. Primigravida KNOWLEDGE OF PREGNANCY IN BPS
  288. KNOWLEDGE ABOUT FUTURE primiparous POSTPARTUM HOME DELIVERY
  289. INCOMPLETUS KNOWLEDGE OF ABORTION IN THE MIDWIFERY
  290. KNOWLEDGE OF DIARRHEA IN HEALTH
  291. KNOWLEDGE OF BMS IN
  292. KNOWLEDGE OF MOTOR TREND IN CHILDREN AGED 3-5 YEARS IN POSYANDU]
  293. KNOWLEDGE ABOUT THE CHILDREN FIRST AID FEVER IN HEALTH
  294. KNOWLEDGE OF STIMULATION ON INFANT AGE 0-12 MONTHS IN THE VILLAGE
  295. KNOWLEDGE OF THE MARRIED IN PREPARATION OF YOUNG PREGNANCY IN THE VILLAGE
  296. Infertile couples KNOWLEDGE OF INFERTILITY IN HEALTH
  297. FERTILE AGE COUPLE OF KNOWLEDGE ABOUT CONTRACEPTION vasectomy
  298. Primigravidas KNOWLEDGE OF ANEMIA IN PREGNANCY IN HEALTH
  299. Primigravidas KNOWLEDGE OF SIGNS LABOUR SEMU
  300. ISPA KNOWLEDGE OF WOMEN WHO HAVE CHILDREN SICK ISPA who went to PUSKESMAS
  301. KNOWLEDGE ABOUT AGE AGE NUTRITIONAL NEEDS FURTHER IN ELDERLY POSYANDU
  302. KNOWLEDGE ABOUT WOMEN'S PRE-MENOPAUSE MENOPAUSE SYMPTOMS PHYSICAL
  303. KNOWLEDGE, ATTITUDE AND PRACTICE AID DELIVERY BY shaman in the region PUSKESMAS
  304. KNOWLEDGE, ATTITUDE, AND PRACTICES OF ABUSE OF PRISONERS drug
  305. KNOWLEDGE, ATTITUDE, THE MIDWIFE IN USE SKILL IN HEALTH partographs
  306. ADOLESCENT BEHAVIOR IN ADDRESSING whitish PUBLIC SCHOOL
  307. ATTITUDE OF SERVICE ANTENATAL PREGNANT WOMEN IN HEALTH
  308. STUDY ON MOTIVATION FOR CHOOSING student MIDWIFE PROFESSION
  309. PATIENT SATISFACTION LEVEL OF SERVICE BY KIA MIDWIFE IN HEALTH
  310. REVIEW OF SIDE EFFECTS contraception in family planning acceptors PIL
  311. REVIEW implementation INFECTION PREVENTION IN NORMAL DELIVERY CARE BY THE MIDWIFE diruang Midwifery RS
  312. REVIEW OF IMPLEMENTATION OF MEASLES IMMUNIZATION IN POSYANDU
  313. REVIEW OF ACTIVITIES PONDOK DEAR MOTHER (PSI) IN THE VILLAGE BADAK WORK AREA HEALTH
  314. REVIEW breastfeeding (ASI) COLOSTRUM SECTIO Caesarea WOMEN POST IN THE MIDWIFERY
  315. Seizures FEVER MANAGEMENT REVIEW OF CHILDREN IN THE GENERAL HOSPITAL
  316. DISEASE MANAGEMENT REVIEW OF ACUTE RESPIRATORY TRACT INFECTIONS IN CHILDREN AGE OF NON pneumonia 2 MONTHS - 5 YEARS IN HEALTH
  317. MANAGEMENT REVIEW OF NEONATAL CARE CENTER ROPE IN GENERAL HOSPITAL
  318. REVIEW OF IMPLEMENTATION OF FORMULA JOHNSON-TAUSAK INPARTU WOMEN IN BPS.
  319. REVIEW CAUSE do curettage IN HOSPITAL
  320. ANALYSIS OF FACTORS RELATED TO COMPLETE EXAMINATION OF PREGNANCY IN WOMEN WHO HAVE CHILDREN
  321. ANALYSIS OF FACTORS RELATED TO THE USE OF TOOLS ON CONTRACEPTIVE PILLS KB acceptors
  322. ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING THE MOTHER OF ACTION IN SEARCH AND RECOVERY OF DISEASE TREATMENT OF PNEUMONIA IN CHILDREN
  323. ANALYSIS OF OCCURRENCE OF MEASLES IN CHILDREN CHILDREN
  324. ANALYSIS OF OCCURRENCE OF DIARRHEA IN CHILDREN CHILDREN
  325. ANALYSIS ON THE USE OF injectable contraceptive acceptors
  326. ANALYSIS Gymnastics PREGNANT WOMEN IN PREGNANT WOMEN IN CLASS POSYANDU XXX
  327. ANALYSIS OF DIFFERENCE BEFORE AND AFTER WEIGHT AFTER FOLLOWING INJECTION KB XXX (* PDF FILE)
  328. COVERAGE PROVISION OF VITAMIN A POSTPARTUM WOMEN IN WORK AREA BPS XXX
  329. EFFECTIVENESS OF INFANT MASSAGE THE IMPROVEMENT OF PREMATURE BABY WEIGHT
  330. MASSAGE THE EFFECTIVENESS OF RUPTURE perineum perineum
  331. KANGAROO METHOD REDUCES THE EFFECTIVENESS OF PAIN ON INTRA-muscular injections ON NEWBORN IN RS *)
  332. EVALUATION OF THE VISIT POSTPARTUM POSTPARTUM WOMEN IN WORK AREA HEALTH CENTER (LATEST)
  333. NON PHYSICAL FACTORS IN CHILDREN EATING IN DIFFICULT ECD XXXXXX
  334. FACTORS OF LOW VISITS CHILDREN IN POSYANDU
  335. FACTORS OF LOW VISIT POSTPARTUM MOTHER IN HEALTH
  336. FACTORS CAUSE choosing contraception vasectomy HUSBAND AND NOT choosing contraception vasectomy (QUALITATIVE ANALYSIS)
  337. FACTORS CAUSE HUSBAND AND DO NOT CHOOSE TO CHOOSE CONDOMS CONDOMS (QUALITATIVE ANALYSIS)
  338. FACTORS RELATED TO DO SEX IN PREGNANT WOMEN
  339. FACTORS RELATED TO ANEMIA IN PREGNANT WOMEN EVENTS IN WORK AREA HEALTH XXX
  340. FACTORS RELATED TO EVENTS IN ADOLESCENT Anemia (LATEST)
  341. FACTORS ASSOCIATED WITH CERVICAL CANCER EVENTS IN RS (LATEST)
  342. FACTORS RELATED TO THE ACTIVITY TEEN SEX IN SMA (LATEST)
  343. FACTORS RELATED TO BREASTFEEDING AND WOMEN THAT HAVE PASI INFANT AGE 0-6 MONTHS IN WORK AREA HEALTH XXX
  344. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF COLOSTRUM IN NEWBORN *)
  345. FACTORS RELATED TO DECREASE SEXUAL MENOPAUSE WOMEN IN THE VILLAGE XXX
  346. FACTORS RELATED TO PRE MENOPAUSE WOMEN IN THE VILLAGE XXX
  347. FACTORS RELATED TO EVENTS IN ADOLESCENT Anemia (LATEST)
  348. FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF DIARRHEA IN CHILDREN (LATEST)
  349. FACTORS ASSOCIATED WITH THE OCCURRENCE OF RESPIRATORY INFECTIONS (ARI) IN CHILDREN
  350. FACTORS - FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE INFECTIOUS DISEASE IN CHILDREN CHILDREN
  351. RISK FACTORS ASSOCIATED WITH THE OCCURRENCE OF PNEUMONIA IN CHILDREN IN PUBLIC HEALTH (LATEST)
  352. FACTORS RELATED TO EVENTS retained placenta DELIVERY IN WOMEN BPS (LATEST)
  353. FACTORS ASSOCIATED WITH THE OLD PARTUS RS (LATEST)
  354. FACTORS RELATED TO THE IMPLEMENTATION BY THE MIDWIFE IN HEALTH APN
  355. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF VITAMIN A MOTHER ON POSTPARTUM (LATEST)
  356. FACTORS ASSOCIATED WITH EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN WORK AREA HEALTH CENTER (LATEST)
  357. FACTORS RELATED TO THE ROLE OF THE ACTIVITY POSYANDU Cadre (LATEST)
  358. FACTORS RELATED TO THE BEHAVIOR OF EXCLUSIVE BREASTFEEDING BABY BREASTFEEDING WOMEN AGE 6-12 MONTHS (LATEST)
  359. FACTORS - BEHAVIOR FACTORS RELATED TO CHOOSE THE BIRTH OF LABOR (UPDATE)
  360. FACTORS RELATED TO SEXUAL BEHAVIOR OF YOUTH SMK
  361. FACTORS ASSOCIATED WITH WOMEN perineum RUPTURE EVENT DELIVERY IN BPS (LATEST)

31 Juli, 2015

Sebab Terjadinya Kehamilan Postterm

Beberapa teori diajukan antara lain sebagai berikut :
1.Pengaruh Progesteron
Penurunan hormon progesteron dalam kehamilan dipercaya merupakan kejadian perubahan endokrin yang penting dalam memacu proses biomolekuler pada persalinan dan meningkatkan sensitivitas uterus terhadap oksitosin, sehingga beberapa penulis menduga bahwa terjadinya kehamilan postterm adalah karena masih berlangsungnya pengaruh progesterone.

2.Teori Oksitosin
Pemakaian oksitosin untuk induksi persalinan pada kehamilan postterm memberi kesan atau dipercaya bahwa oksitosin secara fisiologis memegang peranan penting dalam menimbulkan persalinan dan pelepasan oksitosin dari neurohipofisis ibu hamil yang kurang pada usia kehamilan lanjut diduga sebagai salah satu faktor penyebab kehamilan postterm.

3.Teori Kortisol/ACTH Janin
Dalam teori ini diajukan bahwa “pemberi tanda” untuk dimulainya persalinan adalah janin, diduga akibat peningkatan tiba-tiba kadar kortisol plasma janin. Kortisol janin akan mempengaruhi plasenta sehingga produksi progesteron berkurang dan memperbesar sekresi estrogen, selanjutnya berpengaruh terhadap meningkatnya produksi prostaglandin. Pada cacat bawaan janin seperti anensefalus, hipoplasia adrenal janin, dan tidak adanya kelenjar hipofisis pada janin akan menyebabkan kortisol janin tidak diproduksi dengan baik sehingga kehamilan dapat berlangsung lewat bulan.

4.Saraf Uterus
Tekanan pada ganglion servikalis dari pleksus Frankenhauser akan membangkitkan kontraksi uterus. Pada keadaan di mana tidak ada tekanan pada pleksus ini, seperti pada kelainan letak, tali pusat pendek dan bagian bawah masih tinggi kesemuanya diduga sebagai penyebab terjadinya kehamilan postterm.

5.Herediter
Beberapa penulis menyatakan bahwa seorang ibu yang mengalami kehamilan postterm mempunyai kecenderungan untuk melahirkan lewat bulan pada kehamilan berikutnya. Mogren (1999) seperti dikutip Freddy (2009), menyatakan bahwa bilamana seorang ibu mengalami kehamilan postterm saat melahirkan anak perempuan, maka besar kemungkinan anak perempuannya akan mengalami kehamilan postterm

Nyeri





Definisi Nyeri
Nyeri adalah Pengalaman Sensori dan emosional yang tidak menyenangkan akibat dari kerusakan jaringan yang aktual dam potensial. Nyeri sangat mengganggu dan menyulitkan lebih banyak orang-orang di banding suatu penyakit manapun. Nyeri terjadi bersamaan dengan terjadinya proses penyakit atau bersamaan dengan beberapa pemeriksaan diagnostik atau pengobatannya. Nyeri sangat mengganggu dan menyulitkan lebih banyak orang dari pada penyakit apapun.
Nyeri didefinisikan sebagai suatu keadaan yang mempengaruhi seseorang dan ekstensinya diketahui bila seseorang pernah mengalaminya. Menurut International Association for Study of Pain (IASP), nyeri adalah sensori subyektif dan emosional yang tidak menyenangkan yang didapat terkait dengan kerusakan jaringan aktual maupun potensial, atau menggambarkan kondisi terjadinya kerusakan ((Brunner & Suddarth, 2002).

Penyebab Nyeri
Reseptor nyeri adalah organ tubuh yang berfungsi untuk menerima rangsang nyeri. Organ tubuh yang berperan sebagai reseptor nyeri adalah ujung syaraf bebas dalam kulit yang berespon hanya terhadap stimulus kuat yang secara potensial merusak. Reseptor nyeri disebut juga nosireceptor, secara anatomis reseptor nyeri (nosireceptor) ada yang bermielien dan ada juga yang tidak bermielin dari syaraf perifer.
Berdasarkan letaknya, nosireseptor dapat dikelompokkan dalam beberapa bagaian tubuh yaitu pada kulit (Kutaneus), somatik dalam (deep somatic), dan pada daerah viseral, karena letaknya yang berbeda-beda inilah, nyeri yang timbul juga memiliki sensasi yang berbeda. Nosireceptor kutaneus berasal dari kulit dan sub kutan, nyeri yang berasal dari daerah ini biasanya mudah untuk dialokasi dan didefinisikan. 
Penyebab nyeri dapat diklasifikasikan ke dalam dua golongan yaitu penyebab yang berhubungan dengan fisik dan berhubungan dengan psikis. Secara fisik misalnya, penyebab nyeri adalah trauma (baik trauma mekanik, termis, kimiawi, maupun elektrik), neoplasma, peradangan, gangguan sirkulasi darah, dan lain–lain. Sedangkan secara psikis, penyebab nyeri terjadi oleh karena adanya trauma psikologis (Brunner & Suddarth, 2002).
Klasifikasi Nyeri
Nyeri dapat diklasifikasikan ke dalam beberapa golongan berdasarkan pada tempat, sifat, berat ringannya nyeri, dan waktu serangannya.
1. Nyeri Berdasarkan Tempatnya
a. Pheriperal pain
Pheriperal pain adalah nyeri yang terasa pada permukaan tubuh. Nyeri ini termasuk nyeri pada kulit dan permukaan kulit. Stimulus yang efektif untuk menimbulkan nyeri di kulit dapat berupa rangsangan mekanis, suhu, kimiawi, atau listrik.
b. Deep pain
Deep pain adalah yang terasa pada permukaan tubuh yang lebih dalam (nyeri somatik) atau pada organ tubuh visceral (nyeri visceral). Nyeri somatik mengacu pada nyeri yang berasal dari otot, tendon, ligamentum, tulang, sendi, dan arteri. Demikian juga pada nyeri Viseral adalah Nyeri yang disebabkan oleh kerusakan organ internal. Nyeri yang timbul bersifat difus dan durasinya cukup lama.Sensasi yang timbul biasanya tumpul.
c. Refered pain
Reffered pain adalah nyeri dalam yang disebabkan karena penyakit organ/struktur dalam tubuh yang ditransmisikan ke bagian tubuh di daerah yang berbeda, bukan dari daerah asal nyeri. Misalnya, nyeri pada lengan kiri atau rahang berkaitan dengan iskemia jantung atau serangan jantung.
d. Central pain
Central pain adalah nyeri yang terjadi karena perangsangan pada sistem saraf pusat, spinal cord, batang otak, talamus, dan lain-lain (Brunner & Suddarth, 2002).
2.  Nyeri Berdasarkan Sifat
a. Incidental Pain
Incidental pain adalah yaitu nyeri yang timbul sewaktu-waktu lalu menghilang. 
b. Steady Pain
Steady pain adalah nyeri yang timbul dan menetap serta dirasakan dalam waktu yang lama. Pada distensi renal kapsul dan iskemik ginjal akut merupakan salah satu jenis steady pain. Tingkatan nyeri yang konstan pada obstruksi dan distensi
e. Proximal Pain
Proximal pain adalah nyeri yang dirasakan berintensitas tinggi dan kuat sekali. Nyeri tersebut biasanya menetap ±10-15 menit, lalu menghilang, kemudian timbul lagi (Asmadi, 2008).

3.   Nyeri Berdasarkan Ringan Beratnya
a. Nyeri Ringan
Nyeri ringan adalah nyeri yang timbul dengan intensitas yang ringan. Pada nyeri ringan biasanya pasien secara obyektif dapat berkomunikasi dengan baik
b. Nyeri Sedang
Nyeri sedang adalah nyeri yang timbul dengan intensitas yang sedang. Pada nyeri sedang secara obyektif pasien mendesis, menyeringai, dapat menunjukkan lokasi nyeri dapat mendeskripsikannya, dapat mengikuti perintah dengan baik
c. Nyeri Berat
Nyeri berat adalah nyeri yang timbul dengan intensitas yang berat. Pada nyeri berat secara obyektif pasien terkadang tidak dapat mengikuti perintah tapi masih respon terhadap tindakan, dapat menunjukkan lokasi nyeri, tidak dapat mendeskripsikannya, tidak dapat diatasi dengan alih posisi nafas panjang (Asmadi, 2008).

Mengkaji Persepsi Nyeri
Menurut  Brunner dan Suddarth (2002), alat-alat pengkajian nyeri dapat digunakan untuk mengkaji persepsi nyeri seseorang. Agar alat-alat pengkajian nyeri dapat bermanfaat, alat tersebut harus memenuhi kriteria berikut: 1). Mudah dimengerti dan digunakan, 2). Memerlukan sedikit upaya dengan pihak pasien, 3). Mudah dinilai, 4). Sensitif terhadap perubahan kecil dalam intensitas nyeri. Alat – alat pengkajian nyeri dapat digunakan untuk mendokumentasikan kebutuhan. Untuk mengevaluasi efektivitas intervensi dan untuk mengidentifikasi kebutuhan akan alternatife dan tambahan jika intervensi sebelumnya tidak efektif dalam meredakan nyeri individu.
1. Deskripsi Verbal tentang Nyeri
Individu merupakan penilai terbaik dari nyeri yang dialaminya dan karenanya harus diminta untuk menggambarkan dan membuat tingkatannya. Informasi yang diperlukan harus menggambarkan nyeri individu dalam beberapa cara sebagai berikut:
a. Intensitas Nyeri
Individu dapat diminta untuk membuat tingkatan nyeri pada skala verbal misalnya tidak nyeri, sedikit nyeri, nyeri hebat, atau sangat nyeri, atau 0-10, 0 = tidak nyeri 10= nyeri hebat.
b. Karakteristik Nyeri
Termasuk letak (arean dimana nyeri terasa), durasi (menit, jam, hari), irama (terus menerus, hilang timbul, berkurang dan bertambahnya intensitas) dan kualitas nyeri (seperti ditusuk, terbakar dan nyeri sepeti digencet)
c. Faktor-faktor yang meredakan nyeri
Misalnya gerakan, urang bergerak, pengerahan tenaga, istirahat, obat-obatan bebas dan apa yang dipercaya pasien dapat membantu mengurangi nyeri.
d. Efek terhadap aktivitas sehari-hari
Efek terhadap tidur, nafsu makan, konsentrasi, interakasi dengan orang lain gerakan fisik dan pekerjaan.
e. Kekhawatiran tentang nyeri 
Dapat diliputi berbagai masalah yang luas seperti beban ekonomi, pengaruh terhadap peran dan perubahan citra diri.

2. Skala Analogi Visual (VAS)
Skala Analogi Visual sangat berguna dalam mengkaji intensitas nyeri. Skala tersebut berbentuk garis horizontal sepanjang 10 cm, dan ujungnya mengindikasikan nyeri yang berat. Pasien diminta untuk menunjukkan titik pada garis yang menunjukkan titik pada garis yang menunjukkan letak nyeri yang terjadi di sepanjang rentang tersebut. Ujung kiri biasanya menandakan “tidak ada nyeri” atau “tidak nyeri”, sedangkan ujung kanan biasanya menandakan “berat” atau nyeri yang paling buruk” untuk menilai hasil sebuah penggaris diletakkan sepanjang garis dan jarak yang dibuat pasien pada garis diukur dan ditulis dalam sentimeter.
Skala deskriptif merupakan alat pengukuran tingkat keparahan nyeri yang lebih objektif. Skala pendeskripsian verbal, merupakan sebuah garis yang terdiri dari tiga sampai lima kata pendeskripsi yang tersusun dengan jarak yang sama disepanjang garis. Pendeskripsi ini diranking dari “tidak terasa nyeri“ sampai  “nyeri yang tidak tertahankan“. Perawat menunjukkan klien skala tersebut dan meminta klien untuk memilih intensitas nyeri terbaru yang ia rasakan. Perawat juga menanyakan seberapa jauh nyeri terasa paling menyakitkan dan seberapa jauh nyeri terasa paling tidak menyakitkan.

Karakteristik Nyeri
Nyeri sukar digambarkan, saat pasien mengeluh nyeri, dengarkan  (lakukan sesuatu) karena nyerinya adalah apa yang ia rasakan meskipun ia mungkin kesulitan menggambarkannya. Observasi objektif yang bisa ditemui yakni (Brunner dan Suddarth, 2002).
a. Kulit menjadi pucat, dingin dan lembab saat nyeri hebat dan lama
b. Ekspresi wajah kening mengernyit, mulut dan gigi terkatup rapat, pasien mungkin meringis.
c. Mata tertutup rapat atau terbuka, pupil mungkin dilatasi
d. Nadi mungkin meningkat atau menurun dengan beragam intensitas
e. Perspirasi, frekwensinya meningkat dan berubah karakternya.

Respon Terhadap Nyeri
Respon tingkah laku terhadap nyeri
1. Respon perilaku terhadap nyeri dapat mencakup:
2. Pernyataan verbal (Mengaduh, Menangis, Sesak Nafas, Mendengkur)
3. Ekspresi wajah (Meringis, Menggeletukkan gigi, Menggigit bibir)
4. Gerakan tubuh (Gelisah, Imobilisasi, Ketegangan otot, peningkatan gerakan jari dan tangan
5. Kontak dengan orang lain/interaksi sosial (Menghindari percakapan, Menghindari kontak sosial, Penurunan rentang perhatian, fokus pada aktivitas menghilangkan nyeri)

Individu yang mengalami nyeri dengan awitan mendadak dapat bereaksi sangat berbeda terhadap nyeri yang berlangsung selama beberapa menit atau menjadi kronis. Nyeri dapat menyebabkan keletihan dan membuat individu terlalu letih untuk merintih atau menangis. Pasien dapat tidur, bahkan dengan nyeri hebat. Pasien dapat tampak rileks dan terlibat dalam aktivitas karena menjadi mahir dalam mengalihkan perhatian terhadap nyeri.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Respon Nyeri
Nyeri yang dialami oleh pasien dipengaruhi oleh sejumlah faktor termasuk pengalaman masa lalu dengan nyeri, ansietas, usia dan pengharapan tentang penghilang nyeri (efek placebo). Faktor-faktor ini dapat meningkatkan atau menurunkan persepsi nyeri pasien, meningkat dan menurunnya toleransi terhadap nyeri dan pengaruh sikap respon terhadap nyeri.
1. Pengalaman Masa lalu dengan nyeri
Cara seseorang berespon terhadap nyeri adalah akibat dari banyak kejadian nyeri selam rentang kehidupannya. Sekali individu mengalami nyeri hebat, individu tersebut mengetahui hanya seberapa berat nyeri itu dapat terjadi, Sebaliknya individu yang tidak pernah mengalami nyeri hebat tidak mempunyai rasa takut terhadap nyeri.
2. Ansietas dan Nyeri
Ansietas yang berhubungan dengan nyeri dapat meningkatkan persepsi pasien terhadap nyeri. Terdapat beberapa kasus ansietas dapat meningkatkan nyeri. .
3. Budaya dan Nyeri
Budaya dan etniksitas mempunyai pengaruh pda bagimana seseorang berespon terhadap nyeri, namun budaya dan etnik tidak mempengaruhi persepsi nyeri. Sejak dini pda masa kanak-kanak individu belajar dari sekitar mereka respon nyeri dan bagaimana yang dapat diterima atau tidak diterima.
4. Usia dan Nyeri
Pengaruh usia pada persepsi nyeri dan toleransi nyeri dapat ditunjukkan dari pengkajian nyeri pada lansia yang sedikit lebih sulit karena adanya perubahan fisiologis dan psikologis yang menyertai proses penuaan. Cara lansia berespon terhadap nyeri berbeda dengan cara merespon nyeri pada usia yang lebih muda.
5. Efek Plasebo
Efek placebo terjadi ketika seseorang berespon terhadap pengobatan atau tindakan lain karena suatu harapan bahwa pengobatan atau tindakan tersebut akan memberikan hasil bukan karena tindakan atau pengobatan tersebut benar-benar bekerja. Menerima pengobatan atau tindakan dapat memberikan efek positif terhadap nyeri. Efek placebo timbul dari produksi alamiah (endogen) endorphin dalam sistem kontrol desenden. Efek ini merupakan respon fisiologis yang dapat diputar balik oleh nalokson suatu antagonis narkotik (Brunner dan Suddarth, 2002).

Strategi Penatalaksanaan Nyeri
Strategi penatalaksanaan nyeri mencakup baik pendekatan farmakologis dan Non Farmakologis. Pendekatan ini seleksi berdasarkan pada kebutuhan dan tujuan pasien secara individu. Semua intervensi akan sangat berhasil bila dilakukan sebelum nyeri menjadi lebih parah, dan keberhasilan terbesar sering dicapai jika beberapa intervensi diterapkan secara simultan (Burnner dan Suddarth, 2002).
1. Intervensi Farmakologis
Menanganai nyeri yang dialami pasien melalui intervensi farmakologi yang dilakukan dengan kolaborasi dengan dokter. Nyeri ditanggulangi dengan cara memblokade transmisi stimulant nyeri agar terjadi perubahan persepsi dan dengan mengurangi respon kortikal terhadap nyeri. Adapun obat yang digunakan untuk terapi nyeri adalah:
a. Analgesik Spesifik Narkotik
Opioid merupakan obat yang paling umum digunakan untuk mengatasi nyeri pada klien, untuk nyeri sedang hingga nyeri yang sangat berat. Opioid dapat diberikan melalui beragama rute termasuk oral, intravena, subkutan, intraspinal, ektal dan rute transdermal. Pengaruhnya sangat bervariasi tergantung fisiologi klien itu sendiri. Klien yang sangat muda dan sangat tua adalah yang sensitive terhadap pemberian analgesic ini dan hanya memerlukan dosisi yang sangat rendah untuk meringankan nyeri. Narkotik dapat menurunkan tekanan darah dan menimbilkan depresi pernafasan pada fungsi–fungsi vital lainya, termasuk depresi respiratori, bradikardi dan mengantuk, mual muntah, konstipasi. Namun pada pasien hipotensi akan menimbulkan syok akibat dosis yang berlebihan.
b. Obat-obat Antiinflamasi Nonsteroid (NSAID)
Obat-obat Antiinflamasi Nonsteroid (NSAID) diduga dapat menurunkan nyeri dengan menghambat produksi prostaglandin dari jaringan-jaringan yang engalami trauma atau inflamasi yang menghambat reseptor nyeri untuk menjadi sensitive terhadap stimulus menyakitkan. Pada dosis rendah obat – obat ini bersifat analgesic. Pada dosis tinggi, obat obat ini bersifat antiinflamatori sebagai tambahan dari khasiat analgesik. Prinsip kerja obat ini adalah untuk mengendalikan nyeri sedang dari dismenorea, arthritis dan gangguan musculoskeletal yang lain, nyeri postoperative dan migraine. NSAID digunakan untuk menyembuhkan nyeri ringan sampai sedang.
2. Tindakan  Non Farmakologis
Selain tindakan farmakologis untuk menanggulangi nyeri ada pula tindakan nonfarmakologis untuk mengatasi nyeri terdiri dari beberapa tindakan yakni:
a. Stimulasi dan Masase Kutancus
Teori gate control nyeri bertujuan menstimulasi serabut-serabut yang menstranmisikan sensasi tidak nyeri memblok atau menurunkan transmisi impuls nyeri. Masase adalah stimulasi kutaneus tubuh secara umum, sering dipusatkan pda punggung dan bahu. Masase tidak secara spesifik menstimulasi reseptor tidak nyeri pada bagian reseptor yang sama seperti reseptor nyeri pada bagian reseptor yang sama seperti reseptor nyeri tetapi dapat mempunyai dampak melalui sistem kontrol desenden. Masase dapat membuat pasien lebih nyaman karena massase membuat relaksasi otot.
b. Terapi Es dan Panas
Terapi es (dingin) dan panas dapat menjadi strategi pereda nyeri yang efektif pada beberapa keadaan. Terapi es dan panas bekerja dengan menstimulasi reseptor tidak nyeri (non-nosiseptor) dalam bidang reseptor yang sama seperti pada cedera. Terapi es dapat menurunkan prostaglandin, yang memperkuat sensivitas reseptor nyeri dan subkutan lain pada tempat cedera dengan menghambat proses inflamasi. Agar efektif es harus diletakkan pada tempat cedera segera setelah cedera terjadi. Saat es diletakkan di sekitar cidera kebutuhan analgesik menurun sekitar 50%. Penggunaan panas mempunyai keuntungan meningkatkan aliran darah ke suatu area dan kemungkinan dapat turut menurunkan nyeri dengan mempercepat penyembuhan.Namun demikian, menggunakan panas kering dengan lampu pemanas tampak tidak seefektif penggunaan es. Baik terapi panas kering dan lembab kemungkinan memberi efek analgesia. Baik terapi es maupun panas harus digunakan dengan hati-hati dan dipantau dengan cermat untuk menghindari cedera kulit. 

c. Stimulasi Saraf Elektris Transkutan
Stimulasi saraf elektris transkutan (TENS) menggunakan unit yang dijalankan oleh baterai dengan elektroda yang dipasang pada kulit untuk menghasilkan sensasi kesemutan, menggetar atau mendengung pada area nyeri (TENS) telah digunakan baik pada menghilangkan nyeri akut dan kronik. TENS diduga dapat menurunkan nyeri dengan menstimulasi reseptor tidak nyeri (non-nosiseptor) dalam area yang sama seperti pada serabut yang mentransmisikan nyeri. Mekanisme ini sesuai dengan teori nyeri gate control. Reseptor tidak nyeri diduga memblok transmisi sinyal nyeri ke otak pada jaras asenden sistem saraf pusat. Mekanisme ini akan menguraikan keefektifan stimulasi kutan saat digunakan pada area yang sama seperti pada cedera. Bila pasien benar-benar mengalami peredaan nyeri, peredaan ini biasanya berawitan cepat tetapi dengan cepat berkurang saat stimulator dimatikan.
d. Tehnik Relaksasi
Relaksasi otot skeletal dipercaya dapat menurunkan nyeri dengan merelaksasikan keteganggan otot yang mendukung rasa nyeri. Teknik relaksasi mungkin perlu diajarkan bebrapa kali agar mencapai hasil optimal. Dengan relaksasi pasien dapat mengubah persepsi terhadap nyeri. Periode relaksasi yang teratur dapat membantu untuk melawan keletihan dan ketegangan otot yang terjadi dengan nyeri kronis dan yang meningkatkan nyeri.
d. Distraksi
Mengalihkan perhatian terhadap nyeri, efektif untuk nyeri ringan sampai sedang. Distraksi visual (melihat TV atau pertandingan bola), distraksi audio (mendengar musik), distraksi sentuhan (massase, memegang mainan), distraksi intelektual (merangkai puzzle, main catur)
e. Imajinasi Terbimbing
Imajinasi terbimbing adalah menggunakan imajinasi seseorang dalam suatu cara yang dirancang secara khusus untuk mencapai efek positif tertentu. Sebagai contoh, imajinasi terbimbing untuk relaksasi dan meredakan nyeri dapat terdiri atas menggabungkan napas berirama lambat dengan suatu bayangan mental relaksasi dan kenyamanan. Setiap kali menghirup napas, pasien membayangkan energi penyembuh dialirkan ke bagian yang tidak nyaman. Setiap kali napas dihembuskan, pasien diinstruksikan untuk membayangkan bahwa udara yang dihembuskan membawa pergi nyeri dan ketegangan. Banyak pasien ntulai mengalami efek rileks dari imajinasi terbimbing saat pertama kali mereka mencobanya. Nyeri mereda dapat berlanjut selama berjam-jam setelah imajinasi digunakan. Imajinasi terbimbing harus digunakan hanya sebagai tambahan dari bentuk pengobatan yang telah terbukti, sampai riset telah menunjukkan apakah dan bilakah teknik ini efektif.
f. Hipnosis
Hipnosis efektif dalam meredakan nyeri atau menurunkan jumlah analgesik yang dibutuhkan nada nyeri akut dan kronis. Teknik ini membantu dalam memberikan peredaan nyeri terutama dalam situasi sulit. Mekanisme bagaimana kerjanya hipnosis tidak jelas tetapi tidak tampak diperantarai oleh sistem enclortin. Keefektifan hipnosis tergantung pada kemudahan hipnotik individu. Pada beberapa kasus hipnosis dapat efektif pada pengobatan pertama; keefektifannya meningkat dengan tambahan sesi hipnotik berikutnya.

Kelas Ibu

Pengertian Kelas Ibu
Kelas Ibu merupakan sarana untuk belajar bersama tentang kesehatan bagi ibu hamil dalam bentuk tatap muka dalam kelompok yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu mengenai kehamilan, perawatan nifas, perawatan bayi baru lahir, Keluarga Berencana, mitos, penyakit menular dan akte kelahiran.
Kelas Ibu Hamil adalah kelompok belajar ibu-ibu hamil dengan umur kehamilan antara 20 minggu s.d 32 minggu dengan jumlah peserta maksimal 10 orang. Di kelas ini ibu-ibu hamil akan belajar bersama, diskusi dan tukar pengalaman tentang kesehatan ibu dan anak (KIA) secara menyeluruh dan sistematis serta dapat dilaksanakan secara terjadwal dan berkesinambungan. Kelas ibu hamil difasilitasi oleh tenaga Bidan/ tenaga kesehatan dengan menggunakan paket Kelas Ibu Hamil yaitu Buku KIA, lembar baik, CD, senam hamil (Kemenkes, 2013).

Tujuan Kelas Ibu
Tujuan umum: 
Meningkatkan pengetahuan, merubah sifat dan perilaku ibu agar memahami tentang kehamilan, perubahan tubuh dan keluhan selama kehamilan, perawatan kehamilan, persalinan, perawatan nifas, KB pasca persalinan, perawatan bayi baru lahir, mitos/kepercayaan/adat istiadat setempat, penyakit menular dan akte kelahiran.
Tujuan khusus
1. Terjadinya interaksi dan berbagai pengalaman antar peserta (ibu hamil dengan ibu hamil) dan antara ibu hamil dengan petugas kesehatan/bidan tentang kehamilan, persalinan, perawatan nifas, KB pasca persalinan, perawatan bayi baru lahir, mitos/kepercayaan/adat istiadat setempat, penyakit menular dan akte kelahiran.
2. Meningkatkan pemahaman, sikap dan perilaku ibu hamil tentang : 
a. Kehamilan, perubahan tubuh dan keluhan (apakah kehamilan itu), perubahan tubuh selama kehamilan, keluhan umum saat hamil dan cara mengatasinya, apa saja yang perlu dilakukan ibu hamil dan pengaturan dan pengaturan gizi termasuk pemberian tablet tambah darah untuk penanggulangan anemia.
b. Perawatan kehamilan (kesiapan psikologis menghadapi kehamilan, hubungan suami istri selama kehamilan, obat yang boleh dan tidak boleh dikonsumsi oleh ibu hamil, tanda bahaya kehamilan, dan P4K (Perencanan Persalinan dan Pencegahan Komplikasi).
c. Persalinan (tanda-tanda persalinan, tanda bahaya persalinan dan proses persalinan).
d. Perawatan Nifas (apa saja yang dilakukan ibu nifas agar dapat menyusui secara eksklusif, bagaimana menjaga kesehatan ibu nifas, tanda-tanda bahaya dan penyakit ibu nifas).
e. KB pasca persalinan
f. Perawatan bayi baru lahir (perawatan bayi baru lahir, pemberian Vit. K injeksi, tanda bahaya bayi baru lahir, pengamatan perkembangan bayi/anak dan pemberian imunisasi pada bayi baru lahir)
g. Mitos/kepercayaan/adat istiadat setempat yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak.
h. Penyakit menular (IMS, informasi dasar HIV-AIDS dan pencegahan dan penanganan malaria pada ibu hamil.
i. Akte kelahiran.

Sasaran Kelas Ibu
Peserta Ibu Hamil sebaiknya pada umur kehamilan 20 s.d 32 minggu, karena pada umur kehamilan ini kondisi ibu hamil sudah kuat, tidak takut terjadi keguguran, efektif untuk melakukan senam hamil. Jumlah peserta kelas ibu hamil maksimal sebanyak 10 orang setiap kelas. Suami atau keluarga ikut serta menemani 1 kali pertemuan sehingga dapat mengikuti berbagai materi yang penting, misalnya materi persiapan persalinan atau materi lainnya.

Manfaat Kelas Ibu
1 Bagi ibu dan keluarga:
Sarana untuk mendapat teman, bertanya, memperoleh informasi penting yang harus dipraktekkan, serta membantu ibu dalam menghadapi persalinan yang aman nyaman.
2 Bagi petugas kesehatan :
Lebih tahu masalah kesehatan ibu hamil dan keluarganya serta menjadi lebih dekat dengan ibu hamil dan keluarganya dan masyarakat.

Konsep Pelaksanaan Kelas Ibu
1 Menggunakan buku KIA sebagai referensi utama. 
Buku KIA adalah referensi utama yang dibaca dan dibahas dalam kelas ibu.
2 Pendekatan belajar orang dewasa 
Prinsip belajar orang dewasa adalah partisipatif, relevan, dan praktis
3 Metode
Partisipasif, interaktif disertai praktek, seperti ceramah, Tanya jawab, peragaan/praktek (posisi menyusui, senam hamil), curah pendapat, dan simulasi.
4 Materi Pembelajaran 
Buku KIA, alat Bantu (lembar balik, peralatan KB, boneka bayi, dll).

1. Dari, oleh dan untuk masyarakat
Peran serta seluruh masyarakat di desa atau kelurahan, termasuk tokoh agama, tokoh masyarakat dan pemerhati masalah kesehatan ibu dan anak sangat penting untuk pelaksanaan kelas ibu.
2. Bisa dimana mana 
Rumah sakit, rumah bersalin, puskesmas, polindes, posyandu, desa atau kelurahan dan lain-lain sesuai dengan situasi setempat.

Pelaksanaan kelas ibu
1. Peserta :
Ibu hamil dengan umur kehamilan 20-32 minggu (masa persiapan atau perinatal awal), suami atau keluarga diikutkan minimal 1 kali pertemuan.
2. Jumlah Peserta : 
Maksimal 10 orang setiap kelas atau kelompok
3. Fasilitator : 
Fasilitator kelas ibu hamil adalah bidan atau petugas kesehatan yang telah mendapat pelatihan fasilitator kelas ibu hamil.  Dalam pelaksanaan kelas ibu hamil fasilitator dapat meminta bantuan narasumber untuk menyampaikan materi bidang tertentu.
4. Frekuensi Pertemuan: 
Tiga kali pertemuan atau hasil kesepakatan antara fasilitator dengan peserta.
5. Materi: 
Disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi ibu hamil tetapi tetap mengutamakan materi pokok.  Pada setiap akhir pertemuan di lakukan senam ibu hamil. 
6. Waktu Pertemuan:
Disesuaikan dengan kesiapan ibu- ibu hamil.
7. Saran dan Prasarana:
Saran dan prasarana diperlukan untuk melaksanakan kelas ibu hamil adalah: 
a. Ruang belajar untuk kapasitas 10 orang peserta kira-kira ukuran 4 m x 5 m, dengan vantilasi dan pencahayaan yang cukup. 
b. alat tulis menulis (papan tulis,kertas,spidol, bolponit) jika ada.
c. Buku KIA
d. Lembar balik kelas ibu hamil. 
e. Buku pedoman pelaksanaan kelas ibu.
f. Buku pedoman fasilitator
g. Alat peraga (KB kit, food model, boneka dan lain-lain) jika ada
h. Tikar/Karpet
i. Buku senam hamil/ CD senam hamil jika ada. 
Idealnya kelengkapan sarana prasarana seperti tersebut di atas, namun apabila tidak ada ruang khusus, dimanapun tempatnya bias dilaksanakan sesuai kesepakatan antara ibu hamil dan fasilitator. Sedangkan kegiatan lainnya seperti senam hamil hanya merupakan materi tambahan bukan yang utama. 

Jadwal Pertemuan Kelas Ibu 
Pertemuan I
Materi : 
1. Penjelasan umum kelas ibu hamil dan perkenalan peserta.
2. Materi Kelas ibu hamil (pertemuan I) :
a. Perubahan tubuh ibu selama kehamilan
b. Perubahan pada payudara 
c. Peningkatan berat badan
d. Kram perut
e. Sering buang air kecil
f. Sembelit (susah buang air besar) 
g. Ngidam
h. Mual dan muntah

Keluhan umum saat hamil  
1) Keputihan
2) Nyeri pinggang
3) Kram kaki
4) Pembengkakan di kaki
5) Wasir atau embien

Apa saja yang perlu dilakukan ibu hamil ?
  1. Periksa kehamilan secepatnya dan sesering mungkin sesuai anjuran petugas. Agar ibu suami dan keluarga dapat mengetahui secepatnya jika ada masalah yang timbul pada kehamilan.
  2. Timbang berat badan setiap kali periksa hamil. Berat badan bertambah sesuai dengan pertumbuhan bayi dalam kandungan.
  3. Minum 1 tablet tambah darah setiap hari sesudah makan.
  4. Ibu hamil mendapat Tablet Tambah Darah (TTD) minimal 90 tablet selama masa kehamilan. Tablet tambah darah mencegah ibu kurang darah. Minum tablet tambah darah tidak membahayakan bayi.
  5. Minta imunisasi Tetanus Toksoid kepada petugas kesehatan. Imunisasi Tetanus untuk mencegah penyakit tetanus pada bayi baru lahir.
  6. Minta nasehat kepada petugas kesehatan tentang makanan bergizi selama hamil. Makan makanan bergizi yang cukup membuat ibu dan bayi sehat.
  7. Sering mengajak bicara bayi sambil mengelus-elus perut setelah kandungan berumur 4 bulan.


Pengaturan gizi termasuk pemberian tablet tambah darah untuk penanggulangan penyakit. Jenis makanan yang perlu dikonsumsi oleh ibu hamil tentunya makanan yang dapat memenuhi kebutuhan zat gizi sesuai dengan ketentuan gizi seimbang, sedangkan makanan yang tidak dianjurkan dikonsumsi selama hamil antara lain adalah minuman yang beralkohol, minuman yang mengandung zat cafein misalnya kopi, makanan yag mengandung zat tambahan seperti pengawet, makanan yang tercemar (pestisida dan logam berat).

Ada 3 manfaat makanan yang dimakan oleh ibu hamil yaitu:
1. Untuk kebutuhan gizi tubuh ibu sendiri agar tidak terjadi Kurang Energi Kronis (KEK).
2. Agar terjadi pertumbuhan dan perkembangan janin.
3. Untuk mempersiapkan pembentukan air susu ibu. 

Perawatan Kehamilan 
1) Kesiapan psikologis menghadapi kehamilan
Kesiapan psikologis adalah saat dimana seorang perempuan dan pasangannya merasa telah ingin mempunyai anak dan merasa siap menjadi orang tua termasuk mengasuh dan mendidik anaknya. Menurut penelitian, ibu-ibu yang mengalami problem emosional selama hamil, misalnya depresi, mempengaruhi proses perkembangan otak janin dan membawa dampak pada emosi serta perilaku anak setelah lahir. Kesiapan dan kesehatan psikologis amat penting bagi masing-masing pihak, baik istri maupun suami. Tentu saja, tidak hanya istri yang perlu kestabilan dan kematangan emosi, suami pun harus memilikinya. Hal ini perlu dimiliki karena suami dan istri memiliki tanggung jawab yang berat untuk dapat menjalani perannya sebagai orangtua.

Dukungan serta peran serta suami dalam masa kehamilan terbukti meningkatkan kesiapan ibu hamil dalam menghadapi proses persalinan, bahkan juga memicu produksi ASI. Keterlibatan suami sejak awal masa kehamilan, sudah pasti akan mempermudah dan meringankan ibu dalam menjalani dan mengatasi berbagai perubahan yang terjadi pada tubuhnya akibat hadirnya janin di dalam perutnya.

2) Hubungan suami istri / senggama selama hamil
Senggama boleh dilakukan selama kehamilan dalam keadaan sehat. Libido dan keinginan untuk menikmati hubungan intim selama masa kehamilan sangat variasi. Umumnya, dorongan seksual agak menurun ditriwulan pertama. Karena perubahan hormone yang menimbulkan mual-mual membuat ibu enggan berhubungan intim. Tapi memasuki triwulan kedua, dorongan seksual wanita kembali meningkat, sejalan dengan hilangnya keluhan mual. Libido turun kembali di triwulan ketiga, akibat ukuran dan berat janin yang semakin meningkat.

Tidak ada batasan waktu kapan saat tepat untuk bersenggama selama hamil. Asalkan kehamilan dinyatakan tidak memiliki resiko apapun. Jika kehamilan berisiko, misalnya letak plasenta tidak pada posisi seharusnya (plasenta previa), lebih baik tidak dilakukan. Begitu juga apabila opendarahan ringan, seperti keluarnya flek-flek pada kehamilan triwulan pertama, tunda dulu keinginan melakukan hubungan intim. Hubungan suami istri bisa menyebabkan kelahiran muda (premature) apabila tidak hati-hati karena sperma mengandung prostaglandin. Pentingnya menjaga kebersihan sebelum dan sesudah melakukan hubungan suami istri untuk mencegah terjadinya infeksi yang dapat berakibat terjadinya kelahiran prematur. Hubungan seksual selama hamil juga bermanfaat sebagai persiapan otot-otot panggul untuk menghadapi proses persalinan kelak.

Tanda-tanda bahaya kehamilan
Sebagian besar kematian ibu terjadi selama masa kehamilan oleh karena itu penting untuk membimbing para ibu dan keluarganya mengenali tanda-tanda bahaya yang menandakan bahwa perlu segera mencari bantuan medis.
a. Perdarahan: perdarahan lewat jalan lahir jika terjadi pada kehamilan muda dapat menyebabkan keguguran, sedangkan jika terjadi pada kehamilan tua dapat membahayakan keselamatan ibu dan janin dalam kandungan.
b. Bengkak dikaki, tangan dan wajah, yang disertai sakit kepala hebat. Dapat disertai dengan kejang-kejang. Ini merupakan tanda dan gejala keracuanan kehamilan (pre-eklampsia), dapat membahayakan ibu dan janin yang dikandungnya.
c. Demam tinggi. Biasanya akibat adanya infeksi bakteri atau malaria. Demam dapat membahayakan jiwa ibu, terjadi keguguran atau bayi terlahir kurang bulan.
d. Keluar air ketuban sebelum waktunya: merupakan tanda adanya gangguan pada kehamilan dan dapat membahayakan janin dalam kandungan. Hal ini ditandai dengan keluarnya cairan lewat kemaluan seperti air kemih namun tidak terasa ingin berkemih.
e. Gerakan bayi berkurang atau tidak bergerak sama sekali. Hal ini merupakan tanda bahaya pada janin. Gerakan janin diharapkan 10 kali dalam 12 jam saat ibu terjaga.
f. Ibu muntah terus dan tidak mau makan. Keadaan ini akan membahayakan kesehatan ibu.
g. Terjadi trauma atau cedera pada perut yang dapat terjadi karena terjatuh, kecelakaan lalu lintas dan lain-lain. 

Pertemuan II
Materi :
Persalinan
Tanda-tanda persalinan
Proses persalinan berbeda-beda pada tiap individu, namun ada beberapa tanda yang dapat membantu ibu untuk memperkirakan kapan persalinan tiba. Tanda-tanda bahwa persalinan mulai berlangsung adalah kontraksi rahim yang berkala dengan lama dan kekuatan tertentu. Biasanya lama kontraksi antara 45-75 detik.
Apa saja yang yang dilakukan ibu bersalin ?
1. Proses persalinan berlangsung 12 jam sejak terasa mulas. Jadi ibu masih dapat makan, minum, buang air kecil dan jalan-jalan selama proses persalinan sesuai nasehat petugas kesehatan.
2. Jika mulas-mulas bertambah, tarik nafas panjang melalui hidung dan keluarkan melalui mulut.
3. Jika ibu merasa ingin buang air besar,segera beri tahu bidan/dokter.
4. Ikuti anjuran bidan atau dokter kapan ibu harus mengejan waktu bayi akan lahir.
Tanda bahaya pada persalinan:
Proses persalinan diduga mengalami gangguan jika didapatkan hal-hal sebagai berikut:
a. Perdarahan dari jalan lahir
b. Tali pusat atau tangan bayi keluar dari jalan lahir
c. Ibu tidak kuat mengejan
d. Mengalami kejang
e. Ibu gelisah atau mengalami kesakitan yang hebat
f. Air ketuban keruh dan berbau

Perawatan Masa Nifas
Menyusui eksklusif
Persalinan merupakan kerja yang sangat melelahkan, baik secara fisik maupun psikis. Menyusui juga menimbulkan kelelahan. Namun demikian ibu tetap diingatkan bahwa ASI sangat penting untuk tumbuh kembang bayi. Pasokan ASI ditentukan oleh kondisi kesehatan ibu secara umum. Artinya ibu menyusui harus memperhatikan betul kualitas makananya untuk menghasilkan produk ASI yang baik.

Bagaimana menjaga kesehatan ibu nifas 
Dua jam pertama
Dua jam pertama pada persalinan normal, petugas kesehatan akan memantau kesadaran, tekanan darah dan pernapasan ibu serta mengetahui adakah perdarahan atau tidak.

Kebersihan jalan kelahiran
Apa bila ada jahitan pada jalan lahir, dalam beberapa hari masih terasa sakit, menjaga kebersihan jalan lahir harus menjadi perhatian utama. Gunakan sabun lembut dan bilas dengan air yang banyak. Jika terlanjur infeksi dan terjadi pembekakan, lakukan pengompresan pada daerah bengkak dengan revanol dan periksa ke dokter atau bidan.

Kontraksi Rahim
Dengan kontraksi yang baik, rahim dapat diharapkan kembali keukuran normal tanpa bantuan obat-obatan. Secara otomatis rahim akan berkontraksi dengan sendirinya. Bila kontraksi tidak cukup kuat atau malah tak terjadi sama sekali patut dicurigai ada sesuatu yang tak beres. Apakah Karena HB yang tak baik atau ada sesuatu yang tertinggal dirahim misal sisa plasenta. Jika HB yang tidak baik, misal dibawah 9, tak ada cara lain selain transfuse darah. Sedangkan sisa plasenta harus dibersihkan lewat tindakan kuretase.

Banyak Minum
Jika tidak dapat BAB bahkan BAK, berarti proses involusi atau pengecilan rahim akan terlambat atau mungkin pula terjadi perlengketan antar organ bagian dalam, mengingat kandungan kemih dan usus letaknya berdekatan dengan rahim. Gangguan disalah satu organ tersebut akan berdampak pada organ lainya. Dengan kata lain bila masih ada kotoran yang terkumpul di usus besar, proses mengecilnya rahim jadi terlambat. Agar dapat cepat BAK sekaligus mengganti cairan tubuh yang banyak terbuang saat bersalin, usai melahirkan ibu disarankan banyak minum minimal 2-3 liter perhari. Pada ibu yang melahirkan cecar atau vakum, ada persyaratan khusus yang mengikuti persyaratan operasi pada umumnya, yakni hanya diperbolehkan minum sedikit mungkin bila bersangkutan sudah dapat flatus.

Mobilisasi secepat mungkin
Kendati merasa letih, ibu tidak boleh malas-malasan berbaring saja, ibu diharuskan mulai bergerak supaya sirkulasi darahnya menjadi baik. Ini dimaksudkan agar ibu terhindar dari pembekakan selain mencegah thrombosis, yakni penyumbatan, pembuluh darah. Minimal sudah turun dari tempat tidur, belajar duduk dan berjalan sendiri. Tak perlu khawatir jahitan akan lepas hanya gara-gara bergerak. Setelah 24 jam jahitan sudah akan bertaut. Jadi, selain untuk sirkulasi, mobilisasi juga baik buat jahitan.
Pemberian vitamin A pada ibu nifas
Pemberian kapsul vitamin A dosis tinggi mencegah masalah kebutaan karena kekurangan vitamin A dan meningkatkan daya tahan tubuh. Pemberian kapsul vitamin A pada ibu nifas segera sampai dengan kurang 30 hari setelah melahirkan, dengan dosis 2 kapsul vitamin A merah (dosis 200.000 SI): satu kapsul diminum pada hari berikutnya paling lambat pada hari ke-28.

Tanda bahaya dan penyakit pada ibu nifas
Gejala infeksi yang dapat diamati :
1) Suhu tubuh melebihi 37,50C
2) Menggigil, pusing dan mual
3) Keputihan
4) Keluar cairan seperti nanah dari jalan lahir
5) Cairan yang keluar disertai bau yang menyengat
6) Keluarnya cairan disertai dengan rasa nyeri
7) Terasa nyeri di perut
8) Perdarahan kembali banyak pada hal sebelumnya sudah sedikit. Misal seminggu sesudah melahirkan, perdarahan mulai berkurang tapi tiba-tiba darah kembali banyak keluar.
Keadaan lain yang perlu diwaspadai:
1) Bengkak di muka, tangan atau kaki, mungkin dengan sakit kepala dan kejang-kejang
2) Payudara bengkak kemerahan disertai rasa sakit
3) Mengalami gangguan jiwa: perasaan sedih (depresi), marah dan menjadi malas melakukan sesuatu, tidak mau menyusui, benci melihat bayinya sendiri merupakan reaksi terhadap stress yang sedang dialami ibu pasca persalinan

KB Pasca salin
Manfaat program keluarga berencana:
1) Agar ibu punya waktu untuk menyusui dan merawat bayi, menjaga kesehatan ibu serta mengurus keluarga
2) Mengatur agar jarak kehamilan tidak terlalu dekat, lebih dari 2 tahun

Pertemuan III
Materi:
Perawatan bayi 
Perawatan bayi baru lahir
Tanda-tanda bayi lahir sehat:
1) Bayi lahir segera menangis
2) Seluruh tubuh bayi kemerahan
3) Bayi bergerak aktif
4) Bayi dapat menghisap puting susu dengan kuat
5) Bayi lahir 2.500-4.000 gram

Pada bayi dari lahir lakukan hal-hal sebagai berikut :
Jaga bayi tetap hangat.
1) Tunda memandikan bayi sekurang kurangnya 6 jam setelah lahir.
2) Bungkus bayi dengan kering, ganti jika kain /pakaian bayi  basah.
3) Bayi jangan ditidurkan di tempat dingin  atau banyak angin.
4) Jika berat badan bayi kurang dari 2500 gram, dekap bayi agar kulit bayi menempel ke dada ibu (metode kanguru).
Beri suntikan vitamin  K1 untuk mencegah pendarahan pada bayi baru lahir
Cegah infeksi pada bayi baru lahir
Periksakan kesehatan bayi baru lahir ke bidan/dokter sedikitnya 3 kali
(24 jam pertama, hari ketiga dan minggu kedua setelah lahir)

Pemberian vitamin K1 pada bayi baru lahir 
Bertujuan untuk mencegah terjadinyan pendarahan akibat kekurangan vitamin K. Pendarahan dapat terjadi spontan akibat trauma  terutama pada trauma proses kelahiran. Pada kebanyakan kasus pendarahan terjadi dikulit, mata, hidung dan saluran cerna. Tidak hanya itu kekurangan vitamin K1 mengakibatkan komplikasi pendarahan pada otak sang bayi denga angka kejadian 63%. Gejala yang timbul bila terjadi pendarahan dalam otak adalah sakit kepala (menangis terus menerus), Muntah, ubun-ubun menojol, pucat hingga kejang. 

Tanda bahaya bayi baru lahir : 
1) Adanya kenjang dengan atau tanpa kesadaran menurun, bayi menangis melengking tiba-tiba, adanya gerakan tidak terkendali pada mulut, mata atau anggota gerak, mulut mencucu, kaku seluruh tubuh dengan atau tanpa rangsangan.
2) Adanya gangguan nafas: nafas berhenti lebih kurang 20 detik, bayi tampak biru, tarikan dinding dada ke dalam yang sangat kuat, pernafasan cuping hidung, bayi merintih.
3) Penurunan suhu tubuh kurang dari 360C: badan bayi teraba dingin, tampak mengantuk, ada bagian tubuh yang merah dan mengeras, kaki dan tangan teraba dingin dan gerakan bayi kurang dari normal.
4) Bayi demam >37,50C 
5) Adanya infeksi: bayi tampak  mengantuk atau tidak sadar, adanya kejang, dan gangguan nafas, malas atau tidak dapat minum, ubun-ubun cembung ada bagian tubuh yang merah dan mengeras, badan teraba dingin, adanya bisul-bisul kecil pada kulit, nanah keluar dari mata, telinga, pusar kemerahan.
6) Bayi kuning pada hari pertama setelah lahir, atau setelah umur 14 hari atau pada umur lebih dari 2 hari.
7) Adanya gangguan saluran cerna: Bayi muntah, bayi gelisah, rewel, dan perut kembung, teraba benjolan pada perut.Untuk bayi baru lahir belum buang air besar dalam 24 jam terakhir, ada darah dalam tinja tanpa adanya diare, periksa apakah ada lubang duburnya.
8) Diare: keadaan umum bayi apakah tampak mengantuk atau tidak sadar  gelisah   atau rewel, mata cekung, cubitan pada kulit perut kembalinya lambat jika ditemukan salah satu tanda di bawah  ini, segera dibawa ke bidan /dokter:
Tidak  mau menyusu 
Kejang 
Kaki dan tangan teraba dingin atau demam
Badan terlihat kuning
Tali pusat basah dan berbau. 
Gerakan kedua tangan dan kaki tengah

Pengamatan pertumbuhan dan perkembangan bayi/anak.
Sangatlah penting untuk mengamati pertambahan berat badan bayi dengan membawanya ke posyandu untuk di timbang setiap bulan. Setiap bulan berat badan anak akan meningkat sesuai dengan garis hijau pada KMS. Perkembangan dan kepandaian anak akan bertambah sesuai umur dan anak yang sehat akan jarang sakit, selalu gembira, ceria, aktif, lincah dan cerdas. Beri rangsangan perkembangan sesuai umur (peluk dan timbang bayi dengan penuh kasih dan sayang sesering mungkin, gantung benda bergerak berwarna cerah agar bayi dapat melihat benda tersebut). Ajak bayi tersenyum, bicara serta  perdengarkan musik.
Tanda-tanda anak tumbuh sehat:
1) Berat badan anak naik setiap bulan
2) Pada KMS garis pertumbuhan naik mengikuti salah satu garis warna atau pindah ke  warna diatasnya.
 
Tanda-tanda anak tumbuh  kurang sehat:
1) Berat badan tidak naik
2) Pada KMS garis pertumbuhan turun, datar pindah ke garis warna di bawahnya   atau di bawah garis merah. 
Pemberian imunisasi pada bayi baru lahir
Imunisasi pertama di berikan pada saat bayi baru lahir yaitu imunisasi Hepatitis B-O (HBO). HBO sebaiknya di berikan sebelum bayi berumur 7 hari. Bayi harus dapatkan imunisasi dasar lengkap sebelum berumur 1 tahun. Bayi yang akan diimunisasi harus dalam keadaan sehat. 

Fans Page