Collection Health Research Title

1. RISK FACTORS ASSOCIATED WITH MOM pre eclampsia EVENTS IN RS 
2. FACTORS RELATED TO EVENTS IN HOSPITAL retained placenta
3. DESCRIPTION OF COMPLICATIONS IN LOW BIRTH WEIGHT BABY NEWBORN IN RSU
4. DISTANCE RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND PREGNANCY WITH POSTPARTUM BLEEDING EVENTS IN MOTHER DELIVERY
5. HISTORY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN HYPERTENSION AND DIABETES MELLITUS WITH HISTORY EVENTS pre eclampsia WOMEN DELIVERY
6. LIFESTYLE RELATIONS WITH PRE EVENT eclampsia DELIVERY ON MOTHER IN HOSPITAL
7. Oxytocin INDUCTION RELATIONSHIP WITH FETAL DISTRESS EVENTS
8. RELATIONSHIPS IN THE VILLAGE OF COMPLIANCE MIDWIFE PRENATAL CARE STANDARDS WITH EVENTS pre eclampsia PREGNANT WOMEN
9. PARITY RELATIONSHIP AND WOMEN gestation preeclampsia DELIVERY WITH EVENTS
10. PARITY RELATIONSHIP WITH OBESITY AND WOMEN EVENTS pre eclampsia DELIVERY
11. PARITY RELATIONSHIP, ANEMIA AND LABOR HISTORY retained placenta WOMEN WITH DELIVERY
12. RELATIONSHIPS AND BLEEDING ANTEPARTUM premature rupture asphyxia WITH THE NEWBORN IN RSU
13. Caesarean section LABOR RELATIONS AND HISTORY WITH BLEEDING ANTEPARTUM asphyxia
14. PREMATURITY RELATIONSHIP AND STATUS WITH ECONOMIC neonatal asphyxia IN NEWBORN
15. RELATIONSHIP STATUS NUTRITION WHILE PREGNANT WOMEN WITH EVENTS IN LOW BIRTH WEIGHT BABY MOTHER IN WORK AREA HEALTH DELIVERY
16. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF IMMUNIZATION HBO BABY IN WORK AREA HEALTH
17. FACTORS RELATED TO ANEMIA IN PREGNANT WOMEN EVENTS IN WORK AREA HEALTH
18. FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF DIARRHEA IN CHILDREN IN HEALTH
19. FACTORS ASSOCIATED WITH CHRONIC LACK OF ENERGY ON PREGNANT WOMEN
20. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF FOOD COACH ASI BABY 0-6 MONTHS IN WORK AREA HEALTH
21. FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF CERVICAL CANCER IN RS
22. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE TEEN ON ABORTION IN SMK
23. RELATIONSHIP BETWEEN ANEMIA IN PREGNANT WOMEN WITH 1-3 YEARS OF AGE NUTRITIONAL STATUS IN THE VILLAGE
24. Postterm PREGNANCY AND RELATIONSHIP WITH OLD PARTUS asphyxia AT HOME DELIVERY
25. RELATIONS AVAILABILITY AND AVAILABILITY OF TOILET WATER HEALTHY WITH EVENTS OF DIARRHEA IN CHILDREN IN THE VILLAGE
26. PARITY RELATIONSHIP WITH EVENTS AND Gemelli pre eclampsia IN RS
27. PARITY RELATIONSHIP MOTHER AND BABY WEIGHT perineum RUPTURE EVENT IN NORMAL LABOR IN PRIVATE PRACTICE MIDWIFE
28. EDUCATION CONNECTION WITH MOTHER AND INFECTIOUS DISEASE NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN HEALTH
29. RELATED KNOWLEDGE AND SUPPORT TO THE USE OF HUSBAND intrauterine contraception acceptors DEVICES AT WORK IN THE HEALTH
30. RELATED KNOWLEDGE, EDUCATION, AND TRADITION WITH NON PERSONNEL SELECTION OF AID DELIVERY OF HEALTH IN THE HEALTH
31. RELATIONS WITH THE USE OF CONTRACEPTIVE INJECTION AND IMPROVEMENT OF WEIGHT ON Menstrual cycle irregularity ACCEPTORS KB
32. RELATIONSHIP ENHANCEMENT OF WEIGHT AND CHANGES Menstrual Cycle WITH THE USE OF CONTRACEPTIVE IMPLANT ACCEPTORS IN THE VILLAGE
33. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN THAT HAVE blighted ovum (BO) AT HOME DELIVERY
34. Oxytocin use of misoprostol AND EFFECTIVENESS IN HANDLING postpartum hemorrhage
35. FACTORS RELATED TO THE EVENT preeclampsia-eclampsia PREGNANT WOMEN IN RS
36. FACTORS RELATED TO EVENTS IN ADOLESCENT SMP Anemia
37. FACTORS RELATED TO EVENTS IN RSU preterm labor
38. FACTORS ASSOCIATED WITH WOMEN EVENT retained placenta DELIVERY
39. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF INFANT MILK FORMULA IN 0-6 MONTHS IN BPS
40. RISK FACTORS ASSOCIATED WITH WOMEN placenta previa DELIVERY
41. FACTORS RELATED TO THE CAUSE OF ANY postpartum hemorrhage IN RS
42. RELATED ANEMIA AND CHRONIC LACK OF ENERGY (KEK) PREGNANT WOMEN WITH LOW BIRTH WEIGHT EVENTS IN HEALTH
43. ANEMIA AND PARITY RELATIONSHIP WITH EVENTS IN MOTHER postpartum hemorrhage DELIVERY
44. Anemia RELATIONS WITH EVENTS IN PREGNANT WOMEN ABORTION IN RS
45. RELATIONSHIP BETWEEN MOTHER AGE, PARITY AND WOMEN WORK WITH ABORTION INCOMPLETUS EVENTS
46. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND EVENTS preeclampsia preterm labor WOMEN IN GENERAL HOSPITAL DELIVERY
47. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND HISTORY EVENTS curettage retained placenta WOMEN IN GENERAL HOSPITAL DELIVERY
48. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND HISTORY OF ABORTION ABORTION WITH EVENTS IN PREGNANT WOMEN
49. RELATIONSHIP BETWEEN PRE-eclampsia eclampsia intrauterine FETAL DEATH EVENTS
50. RELATIONSHIP BETWEEN THE REST OF PLACENTA AND HISTORY WITH EVENTS postpartum hemorrhage postpartum hemorrhage POSTPARTUM WOMEN IN RS
51. RELATIONSHIP OF BIRTH WEIGHT AND IMMUNIZATION STATUS WITH ACUTE RESPIRATORY TRACT INFECTIONS EVENTS (ISPA) ON CHILDREN IN HEALTH
52. RELATIONS WITH LOW BIRTH WEIGHT asphyxia ON NEWBORN
53. RELATIONS WITH HYPERTENSION OCCURRENCE preeclampsia-eclampsia PREGNANT WOMEN IN RS
54. Oxytocin RELATIONS WITH INDUCTION OF EVENTS atonic uterus mothers who have postpartum hemorrhage
55. Oxytocin INDUCTION AND PARITY RELATIONSHIP WITH THE OCCURRENCE atonic uterus mothers who have postpartum hemorrhage IN RS
56. Oxytocin INDUCTION AND AGE RELATIONSHIP WITH MOM ON MOTHER atonic uterus EVENT DELIVERY
57. DISTANCE RELATIONSHIP PREGNANCY AND COMPLIANCE WITH EVENTS EAT TABLET Fe ANEMIA IN PREGNANT WOMEN
58. DISTANCE RELATIONSHIP WITH MOTHER PREGNANCY AND WORK EVENTS IN GENERAL HOSPITAL ABORTION
59. CONNECTING THE EXISTENCE OF FAMILY MEMBERS ARE SMOKING AND NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN WITH EVENTS ISPA
60. RELATIONSHIP HISTORY OF EVENTS ectopic pregnancy ectopic pregnancy in MOTHER DELIVERY
61. Caesarean section RELATIONSHIP HISTORY AND PARITY WITH EVENTS retained placenta
62. RELATIONS WITH PARITY AND PREGNANCY ANEMIA EVENTS IN LOW BIRTH WEIGHT BABY WORK AREA HEALTH
63. OLD AND RELATIONSHIP PARTUS premature rupture of neonatal asphyxia WITH THE NEWBORN IN RS
64. Precipitate PARTUS RELATIONSHIP AND PARITY WITH WOMEN atonic uterus DELIVERY
65. RELATIONS WITH THE EVENT GIVING MAGNESIUM SULPHATE atonic uterus Maternity WOMEN THAT HAVE PRE-eclampsia-eclampsia
66. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN CLASS X AND XI BEHAVIOR WITH BREAST SELF EXAMINATION (BSE)
67. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE WOMEN CHILDREN AWARE OF FAMILY NUTRITION (KADARZI) WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN
68. RELATIONS WITH THE KNOWLEDGE AND ATTITUDES MOTHER CONSCIOUS BEHAVIOR FAMILY NUTRITION (KADARZI)
69. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT RELATIONSHIP WITH THE CONSUMPTION OF TABLET FE Anemia PREGNANT WOMEN IN WORK AREA HEALTH
70. KNOWLEDGE OF RELATIONSHIP WITH ATTITUDE menarche menarche TEENS IN DEALING IN SD
71. RELATED KNOWLEDGE, EDUCATION LEVEL AND POSTPARTUM VISIT WITH CONSUMPTION OF VITAMIN A POSTPARTUM WOMEN IN WORK AREA HEALTH
72. RELATIONS WITH BLEEDING ANTEPARTUM asphyxia IN NEWBORN
73. SMOKING IN ADOLESCENT BEHAVIOR RELATIONSHIP WITH LEARNING ACHIEVEMENT IN SMK
74. RELATIONS WITH breech deliveries neonatal asphyxia
75. RELATIONSHIP PARENTING WITH EXCLUSIVE BREASTFEEDING AND NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN WORK AREA HEALTH
76. Pre Eclampsia CONNECTION WITH EVENTS IN MOTHER SECSIO cesarean DELIVERY
77. Pre eclampsia RELATIONS WITH EVENTS AND THE REST OF PLACENTA postpartum hemorrhage
78. Caesarean section AND RELATIONSHIP WITH PREMATURE BIRTH asphyxia neonatorum RS
79. RELATIONSHIP STATUS IN NUTRITION AND FAMILY WITH HISTORY EVENT dysmenorrhea dysmenorrhea
80. EDUCATION LEVEL RELATIONSHIP MOTHER AND DIET WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN
81. AGE RELATED EVENTS AND PARITY WITH WOMEN postpartum hemorrhage DELIVERY
82. RELATIONSHIP AGE AND ANEMIA IN PREGNANT WOMEN WITH ABORTION EVENTS
83. AGE AND PARITY RELATIONSHIP WITH CERVICAL CANCER IN WOMEN IN RSU
84. AGE AND PARITY RELATIONSHIP WITH MOM Maternity intrauterine FETAL DEATH EVENTS IN RS
85. PARITY RELATIONSHIP AGE AND WOMEN WITH PREGNANCY SEROTINUS DELIVERY IN RS
86. AGE AND PARITY RELATIONSHIP WITH MOTHER placenta previa
87. RELATIONS WITH AGE AND EVENTS preeclampsia POSTPARTUM BLEEDING IN RS
88. RELATIONSHIP AGE AND HISTORY OF ABORTION WITH PREMATURE PARTUS EVENTS IN HOSPITAL
89. RELATIONSHIP AGE MOTHER PREEKLAMPSI DELIVERY AND EVENTS IN PREGNANCY LOW BIRTH WEIGHT (LBW) IN THE CLINIC
90. AGE RELATIONSHIP WITH MOTHER AND HISTORY OF ABORTION ABORTION INCOMPLETUS EVENTS IN RSB
91. PARITY RELATIONSHIP WITH AGE PREGNANCY AND EVENTS Anemia PREGNANT WOMEN IN HEALTH
92. RELATIONSHIP AGE, PARITY AND KNOWLEDGE WITH DELIVERY Caesarean section DELIVERY IN CLINIC
93. DIFFERENCE OF POSITION AND HALF MIRING WOMEN SITTING ON DELIVERY OF ACCELERATION OF LABOUR IN STAGE II BPS
94. TECHNICAL DIFFERENCES AND WARM COMPRESS Massage Techniques LABOR TO REDUCE PAIN IN STAGE I BPS
95. DETERMINANTS IN MOTHER NOT weigh toddler POSYANDU
96. DETERMINANTS OF LABOR USE OF MIDWIVES VILLAGE IN AID DELIVERY IN WORK AREA HEALTH
97. DETERMINANTS PROVISION OF FRESH FRUIT CONSUMPTION IN CHILDREN IN POSYANDU
98. EVALUATION OF RURAL HEALTH POS (POSKESDES) IN THE HEALTH
99. FACTORS CAUSE OF LOW TEENS BEGINNING OF KNOWLEDGE ABOUT SEX EDUCATION IN SMP
100. FACTORS TO REPLACE THE REASON FOR WOMEN WITH CONTRACEPTIVE INJECTION CONTRACEPTION PILLS IN HEALTH
101. FACTORS CAUSE INTERFERENCE BREASTFEEDING WOMEN IN THE VILLAGE
102. FACTORS CAUSE OF LOW EXCLUSIVE BREASTFEEDING BABY UNDER 6 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
103. FACTORS OF LOW COVERAGE OF PREGNANT WOMEN WHO VISIT TO-FOUR (K4) WORK AREA HEALTH
104. FACTORS OF LOW VISITS CHILDREN IN POSYANDU
105. FACTORS IN THE VILLAGE OF LOW USE OF IMPLANT
106. FACTORS RELATED TO PARTICIPATION IN THE ELDERLY POSYANDU ELDERLY IN VILLAGE
107. FACTORS RELATED TO EVENTS IN LESS NUTRITION
108. FACTORS ASSOCIATED WITH THE OCCURRENCE JAUNDICE NEONATES IN Hospital
109. FACTORS AFFECTING THE FEEDING BABY FOOD COACH ASI LESS THAN 6 MONTHS IN WORK AREA HEALTH
110. FACTORS AFFECTING THE LOW ACCEPTORS IUD IN THE VILLAGE
111. FACTORS AFFECTING THE LOW COVERAGE OF NEW FAMILY PLANNING ACCEPTORS intrauterine devices IN HEALTH
112. FACTORS AFFECTING THE LOW PARTICIPATION ACCEPTORS HUSBAND BEING FAMILY PLANNING (KB) IN THE VILLAGE
113. FACTORS AFFECTING THE LOW CONSUMPTION OF TABLET FE PREGNANT WOMEN IN WORK AREA HEALTH
114. FACTORS AFFECTING THE OCCURRENCE Pre Menstrual Syndrome (PMS) IN WOMEN AGED 25-35 YEARS IN THE VILLAGE
115. FACTORS AFFECTING irregular MENSTRUAL CYCLE IN STUDENTS
116. FACTORS THAT LEAD TO LACK ACCEPTORS KB CONDOMS IN HEALTH
117. FACTORS THAT CAUSE THE OCCURRENCE IN THE POSTPARTUM MOTHER mastitis in BPS
118. MINIMUM REQUIREMENTS OVERVIEW FACILITIES SERVICES IUD working area HEALTH
119. DESCRIPTION OF EARLY MOBILIZATION postpartum WOMEN WITH ACTION OPERATING EXPENDITURE Caesarean section lochea AND ACCELERATION OF WOUND HEALING OPERATIONS IN RS
120. DESCRIPTION OF METHOD OF KNOWLEDGE ACCEPTORS NON CONTRACEPTION CONTRACEPTION METHOD OF LONG-TERM LONG TERM IN THE VILLAGE
121. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE ACCEPTORS IUD contraception NOT CONTINUE USE IN RB
122. OVERVIEW OF KNOWLEDGE ABOUT FAMILY CONSCIOUS NUTRITION (KADARZI) IN POSYANDU
123. DESCRIPTION OF MENOPAUSE WOMEN'S SEXUAL ACTIVITY IN THE VILLAGE
124. DESCRIPTION OF FACTORS - FACTORS AFFECTING THE MOTHER IN CHOOSING injectable contraceptive DEPOPROVERA IN THE VILLAGE
125. DESCRIPTION OF FACTORS - FACTORS AFFECTING mothers weaned infants UNDER 1 YEAR IN THE VILLAGE
126. DESCRIPTION OF CERVICAL CANCER PATIENTS RISK FACTORS IN THE CENTER PATHOLOGY ANATOMY
127. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE OF INFANT MORTALITY IN HEALTH
128. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE premature rupture of membranes EVENT IN THE MIDWIFERY
129. DESCRIPTION OF FACTORS CAUSE OF WOMEN DO NOT EFA PAP SMEAR EXAMINATION IN WORK AREA HEALTH
130. DESCRIPTION OF FACTORS AGE FERTILE COUPLE WOMEN DO NOT USE CONTRACEPTION IN VILLAGE tubektomi
131. DESCRIPTION OF FACTORS RELATED TO THE STATUS OF LESS NUTRITION AND BAD IN CHILDREN IN WORK AREA HEALTH
132. DESCRIPTION OF FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF RUPTURE perineum NORMAL LABOR HEALTH
133. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE WEIGHT OF PREGNANT WOMEN IN HEALTH
134. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE MOTHER OF GIVING VITAMIN A CAPSULE IN VILLAGE
135. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE NURSING MOTHERS GIVE FOOD COACH ASI TOO EARLY IN THE VILLAGE
136. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE MOTHER DOES NOT CONSIDERING toddler
137. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE OCCURRENCE dysmenorrhea STUDENTS
138. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE EVENT OF PNEUMONIA IN CHILDREN IN HEALTH
139. DESCRIPTION OF FACTORS AFFECTING THE EVENT OF PULMONARY TUBERCULOSIS IN CHILDREN IN CHILD POLY Hospital
140. OVERVIEW OF EARLY DETECTION OF FLOWER GROWING CHILDREN AGED 3-5 YEARS IN ECD
141. DESCRIPTION hemoglobin (HB) DEVICES ON ACCEPTORS intrauterine (IUDs) IN VILLAGE
142. OVERVIEW CHARACTERISTICS OF MOTHER WITH DELIVERY IN VACUUM EXTRACTION Hospital
143. OVERVIEW CHARACTERISTICS OF WOMEN WITH PREGNANCY THROUGH TIME DELIVERY AT HOME DELIVERY
144. DESCRIPTION OF PREGNANT WOMEN WITH CHARACTERISTICS AND PRE eclampsia eclampsia IN THE MIDWIFERY
145. DESCRIPTION OF ACTIVITY CLASS OF PREGNANT WOMEN IN WORK AREA HEALTH
146. DESCRIPTION OF ROUGH MOTOR SKILLS IN CHILDREN UNDER THREE YEARS (toddlers) IN POSYANDU
147. DESCRIPTION WEIGHT GAIN ACCEPTORS contraception DEPO INJECTION MEDROKSI PROGESTERONE ACETATE (DMPA) IN BPS
148. DESCRIPTION OF FERTILE AGE COUPLE NOT FOLLOWING FAMILY PLANNING IN THE VILLAGE
149. DESCRIPTION OF NURSING TECHNIQUES IN NURSING MOTHERS IN POSYANDU
150. MANAGEMENT OVERVIEW 1 HOUR FIRST NORMAL NEWBORN BY MIDWIVES
151. MANAGEMENT OVERVIEW 6 HOURS FIRST NORMAL NEWBORN BY THE MIDWIFE IN THE MIDWIFERY RS
152. MANAGEMENT OVERVIEW ON STAGE III MANAGEMENT BY THE MIDWIFE
153. MANAGEMENT OVERVIEW OF BREASTFEEDING WOMEN IN RSU cesarean section
154. DESCRIPTION OF PREMATURE INFANTS PERAWATN MANAGEMENT BY HEALTH IN THE CHILDREN RS
155. DESCRIPTION OF MANAGEMENT PRE-OPERATION IN THE DELIVERY caesarean section
156. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE ACCEPTORS KB DEPO INJECTION OF SIDE EFFECTS medroxyprogesterone Acetate (DMPA) IN RB
157. DESCRIPTION OF MIDWIVES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN ACTIVE STAGE III RS
158. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND MOTIVATION OF PREGNANT WOMEN IN THE IMPLEMENTATION OF PRENATAL CARE IN HEALTH
159. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN CHILDREN Early Childhood Education
160. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE NUTRITIONAL NEEDS OF PREGNANT WOMEN IN THE VILLAGE
161. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN DOMESTIC VIOLENCE
162. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN STATUS IN CHILDREN NUTRITION POSYANDU
163. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF WOMEN THAT HAVE CHILDREN SUFFERING IN PULMONARY TB POLYCLINIC
164. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN IN ADOLESCENT PREGNANCY IN SMP N
165. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE WORKING CLASS HEALTH
166. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT PREGNANCY COMPLICATIONS
167. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN NEONATAL VISIT BPS
168. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN EARLY BREASTFEEDING
169. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE BLEEDING ANTEPARTUM Hospital
170. DESCRIPTION OF NURSING MOTHERS OF KNOWLEDGE MANAGEMENT IN postnatal period LACTATION IN HOSPITAL
171. OVERVIEW OF KNOWLEDGE ABOUT THE MENSTRUAL DISRUPTION FOR USE SIDE EFFECTS KB INJECTION IN HEALTH
172. OVERVIEW OF KNOWLEDGE WITH BABY CARE LOW BIRTH WEIGHT AT HOME DELIVERY
173. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE ON ADOLESCENT MENSTRUAL CLASS 1 IN SMP
174. DESCRIPTION OF INFERTILITY infertile couples KNOWLEDGE IN THE VILLAGE
175. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE OF YOUNG WOMEN IN BREAST CANCER High School
176. DESCRIPTION OF ABORTION IN KNOWLEDGE OF YOUTH SMU
177. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE ABOUT MENOPAUSE WOMEN climacteric
178. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE, ATTITUDE AND ECONOMIC WOMEN WHO HAVE CHILDREN WITH DIARRHEA IN HEALTH EVENTS
179. DESCRIPTION CAUSE Gymnastics DO NOT PREGNANT WOMAN IN VIEW OF FACTORS AGE, OCCUPATION AND PARITY IN BPS
180. OVERVIEW OF THE ROLE OF THE MOTHER INFANT AND CHILDREN IN USE IN THE VILLAGE POSYANDU
181. DESCRIPTION PARTICIPATION IN ACTIVITIES Cadre POSYANDU
182. DESCRIPTION OF BEHAVIOR CLEAN AND HEALTHY LIVING IN HOUSEHOLD
183. DESCRIPTION OF NURSING MOTHERS BEHAVIOR OF BREASTFEEDING ON THE FIRST DAY IN RB
184. DESCRIPTION OF AID DELIVERY shaman NOT PERFORMED BY TRAINED IN THE HEALTH
185. DESCRIPTION OF PREGNANT WOMEN IN DIET BPS
186. POSITION OVERVIEW OF DELIVERY OF MOTHER INPARTU KALA II ACCELERATION IN BPS
187. DESCRIPTION OF MOTHER AND CHILD HEALTH PROGRAM IN HEALTH
188. WOUND HEALING PROCESS OVERVIEW WOMEN IN POST Caesarean section RKB RSU
189. OVERVIEW OF HEALTH SERVICES ABLE OBSTETRIC AND NEONATAL Basic Emergency (PONED) IN HEALTH
190. DESCRIPTION OF ATTITUDES AND ACTIONS ACCEPTORS KB TOOLS IN FIGHT SIDE EFFECTS CONTRACEPTIVE INJECTION (injectables) IN BPS
191. KPKIA PROGRAM IMPLEMENTATION OVERVIEW OF PREGNANT WOMEN AND NURSING MOTHERS IN HEALTH
192. DESCRIPTION OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN IN ANEMIA High School
193. DESCRIPTION OF LEVEL OF KNOWLEDGE ABOUT THE ASSOCIATED EVENTS FOLLOWING IMMUNIZATION (Kipi) IN HEALTH
194. Whitish RELATIONSHIP BETWEEN THE PERSONAL HYGIENE IN YOUNG WOMEN IN CLASS X SMU
195. RELATIONSHIP BETWEEN NUTRITION KNOWLEDGE OF CHILDREN WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN THE VILLAGE
196. GIVING RELATIONSHIP MP-ASI EARLY IN THE EVENT obstipasi 0-6 MONTH BABY IN THE VILLAGE
197. RELATIONS WITH THE USE OF KIA BOOK OF KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE WORKING MOTHER HEALTH HEALTH
198. RELATIONSHIP BETWEEN THE PARITY AND AGE IN WOMEN WITH placenta previa Hospital
199. RELATIONSHIP BETWEEN THE EVENT GIVING MILK FORMULA OF DIARRHEA IN INFANTS AGED 0-6 MONTHS IN HEALTH
200. RELATIONSHIP BETWEEN THE ROLE OF KNOWLEDGE Cadre POSYANDU AND TASKS WITH LOW INFANT IMMUNIZATION COVERAGE IN THE VILLAGE
201. RELATIONSHIP BETWEEN THE POST NATAL CARE BREAST WITH ASI DAM IN WORK AREA HEALTH BPS
202. INTERFERENCE WITH THE RELATIONSHIP BETWEEN STRESS IN WOMEN Adolescence Menstrual Cycle
203. RELATIONSHIP BETWEEN HUSBAND SMOKERS WITH BABY LOW BIRTH WEIGHT (LBW) WORK AREA HEALTH
204. RELATED ENVIRONMENTAL FACTORS: SHELTER, peers and PARENTS WITH ABUSE OF NARCOTICS psikotoprika addictives OTHER (drug) IN TEENS IN SMA
205. RELATIONS WITH HYPERTENSION GESTATIONAL asphyxia NEWBORN IN THE MIDWIFERY
206. RELATIONS WITH VISIT POSYANDU liveliness Cadre MOM IN INFANT AND CHILDREN IN THE VILLAGE POSYANDU
207. RELATED EVENTS PNEUMONIA IN CHILDREN WITH VITAMIN A STATUS OF GIVING IN CHILDREN POLYCLINIC RS
208. LENGTH OF RELATIONSHIP WITH THE USE injectable contraceptive WEIGHT CHANGES IN DISTRICT
209. RELATIONS WITH LEARNING MOTIVATION OF LEARNING COURSE IN STUDENTS ASKEB II SEMESTER II D III ACADEMY MIDWIFERY
210. RELATIONS TRAINING AND ATTITUDES MIDWIFE WITH SKILLS IN AID DELIVERY IN HEALTH CARE DELIVERY NORMAL
211. RELATIONS WITH EVENTS ISPA BREASTFEEDING BABY IN HEALTH
212. RELATIONSHIP ON THE ROLE OF EDUCATION AND TRAINING PROGRAM IN RESPONSE Cadre BGM CHILDREN NUTRITION IN HEALTH
213. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE WITH MOTHER postpartum initiation EARLY IN Hospital
214. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE TOWARDS GIVING MOTHER postpartum COLOSTRUM IN BPS
215. RELATED KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT POSYANDU Cadre Cadre POSYANDU WITH PARTICIPATION IN THE WORK HEALTH
216. RELATIONS WITH ATTITUDE KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN ON THE NAUSEA VOMITING KEHAMIILAN
217. KNOWLEDGE RELATIONSHIP WITH EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN THE VILLAGE
218. RELATED KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN WITH THE USE OF THE SERVICE BOOK KIA KIA IN WORK AREA HEALTH
219. RELATED KNOWLEDGE ABOUT HOW TO SUCCESSFUL BREASTFEEDING WOMEN EXCLUSIVE BREAST HEALTH primiparity working area
220. RELATIONSHIP OF KNOWLEDGE ON HEALTH CARE DELIVERY IN THE VILLAGE utilization in
221. RELATED KNOWLEDGE ABOUT TEEN sexually transmitted infections SEXUAL BEHAVIOR
222. RELATIONS PERFORMANCE LEARNING COURSE WITH CARE MIDWIFERY II SEMESTER III ACHIEVEMENT STUDENTS COMPETENCE IN PRACTICE CARE DELIVERY KALA II
223. RELATIONS WITH NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN THE EVENT ISPA HEALTH
224. RELATIONS WITH LEARNING ACHIEVEMENT NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN THE PARK child - a child
225. LEVEL RELATIONS WITH ECONOMIC Cadre Cadre POSYANDU PARTICIPATION IN THE WORK HEALTH
226. RELATIONSHIP LEVEL OF KNOWLEDGE AND ECONOMIC FAMILIES WITH PARTICIPATION Cadre Cadre POSYANDU
227. RELATIONSHIP OF KNOWLEDGE AND LEVEL ECONOMIC EVENTS FAMILIES WITH PNEUMONIA IN CHILDREN IN RS
228. AGE AND PHYSICAL ACTIVITY RELATIONSHIP WITH THE OCCURRENCE Pre Menstrual Syndrome WOMEN IN FERTILE AGE
229. RELATIONSHIP AGE AND EDUCATION LEVEL OF PREGNANT WOMEN WITH ANEMIA IN HEALTH EVENTS
230. CHARACTERISTICS injectable contraceptive SIDE EFFECTS IN THE VILLAGE
231. CHARACTERISTICS OF CHILDREN WITH PNEUMONIA IN CHILDREN RS
232. CHARACTERISTICS OF THE CHILDREN SUFFERING IN HEALTH ISPA
233. CHARACTERISTICS OF NEWBORN Postdate diruang Maternity Hospital
234. CHARACTERISTICS mothers who have COMPLICATIONS OF LABOR IN HEALTH
235. CHARACTERISTICS OF MOTHER WITH postpartum hemorrhage IN THE MIDWIFERY Hospital
236.  
237. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN WITH ANEMIA IN THE VILLAGE
238. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN WITH ANEMIA IN HEALTH
239. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN WITH HIPEREMISIS GRAVIDARUM IN WORK AREA HEALTH
240. CHARACTERISTICS OF PREGNANT WOMEN THAT HAVE BLEEDING IN PREGNANCY TRIMESTER III ANTEPARTUM IN THE DELIVERY
241. CHARACTERISTICS OF MOTHER BREASTFEEDING BABY IN THE AGE 7-12 MONTHS EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN POSYANDU
242. CHARACTERISTICS OF NURSING MOTHERS THAT PROVIDE FOOD addition to breast milk (MP-ASI) IN INFANTS 0-6 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
243. CHARACTERISTICS OF MOTHER WITH IMMUNIZATION NEONATES INCOMPLETE IN HEALTH
244. CHARACTERISTICS OF WOMEN THAT HAVE ABORTION BASED ON AGE, PARIETAS PREGNANCY AND DISTANCE IN RB
245. CHARACTERISTICS OF MOTHER weaning UNDER 1 YEAR IN WORK AREA HEALTH
246. CHARACTERISTICS OF CERVICAL CANCER IN THE MIDWIFERY Hospital
247. Seizures CHARACTERISTICS FEVER IN CHILDREN IN RS
248. NEONATES CHARACTERISTICS IN THE CHILDREN WITH asphyxia Hospital
249. CHARACTERISTICS OF SEX BEHAVIOR IN ADOLESCENT FEMALE PRE NIKAH IN THE VILLAGE
250. ANXIETY married couples with infertility PRIMER AT HOME DELIVERY
251. ANXIETY OF PHYSICAL CHANGES WOMEN AGED 45-55 YEARS IN DEALING WITH MENOPAUSE
252. RESUSCITATION OF THE NEWBORN WITH asphyxia BY HEALTH AT HOME DELIVERY
253. POSTPARTUM INFECTION PREVENTION MANAGEMENT IN THE MIDWIFERY RSU
254. INFECTION PREVENTION TREATMENT PROCESS IN AID DELIVERY BY THE MIDWIFE IN CLINIC
255. BABY MASSAGE TREATMENT BY BABY BABY MASSAGE shaman AGE 3-7 MONTHS IN THE VILLAGE
256. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ACCEPTORS KB PIL PIL SIDE EFFECTS OF ORAL COMBINATION (POK) IN VILLAGE
257. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT MOM multigravida ANEMIA IN HEALTH
258. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF OFFICERS OF EXECUTIVE MANAGEMENT MANAGEMENT OF PATIENTS Drug Drug REHABILITATION OF ELDERLY
259. KNOWLEDGE OF HEPATITIS B IMMUNIZATION IN POSYANDU
260. MIDWIFE KNOWLEDGE OF NON-pharmacological LABOR PAIN PREVENTION IN THE WORK HEALTH
261. KNOWLEDGE AND COMPLIANCE IN PRIVATE PRACTICE MIDWIFE KALA I LABOR MONITORING USING partographs IN THE HEALTH
262. KNOWLEDGE AND ATTITUDE MIDWIFE IN WOMEN REFERRING TO MANAGEMENT MANAGEMENT WITH DELIVERY OBSTETRIC DISEASES IN THE HEALTH
263. KNOWLEDGE AND ATTITUDE HELP shaman TRAINED IN LABOR IN THE HEALTH
264. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN IN THE HEALTH CARE PREGNANCY COMPLICATIONS
265. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN ON SEXUALITY IN PREGNANCY TRIMESTER III IN RB
266. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF PREGNANT WOMEN ON THE TABLET ADDED BLOOD (FE) PREVENT ANEMIA IN PREGNANCY IN BPS
267. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT TECHNIQUES OF PREGNANT WOMEN PRENATAL BREASTCARE, postnatal BREASTCARE BREASTFEEDING AND TECHNIQUES IN RB
268. KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN POST Caesarean section EARLY MOBILIZATION AT HOME DELIVERY
269. KNOWLEDGE AND ATTITUDE TOWARDS primigravida EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN THE HEALTH
270. KNOWLEDGE AND ATTITUDES ABOUT WOMEN GIVING FOOD addition to breast milk (MP-ASI) IN INFANTS 6-24 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
271. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT COMMERCIAL SEX WORKERS HIV / AIDS IN EKS LOCALIZATION
272. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT EARLY TEENS DURING PHYSIOLOGICAL CHANGES IN SLTPN Puberty
273. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF YOUNG WOMEN MENSTRUAL DISORDERS IN JSS
274. KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT TEEN SEX IN SMU PREMARITAL
275. KNOWLEDGE AND ATTITUDE OF CLASS I Puberty IN SMP SMP
276. SMU STUDENT KNOWLEDGE AND ATTITUDE ABOUT SEXUALITY IN ADOLESCENT AT SMU
277. KNOWLEDGE OF THREE CLEAN shaman TRAINED IN AID DELIVERY IN THE VILLAGE
278. KNOWLEDGE OF NUTRITIONAL STATUS OF CHILDREN IN CHILDREN IN THE VILLAGE
279. KNOWLEDGE OF CHILDREN OF TB LUNG HEALTH CHILDREN IN THE KIA
280. KNOWLEDGE OF HOSPITAL DELIVERY JOIN IN THE MIDWIFERY
281. KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN ON CAUSE OF DEATH IN NEONATAL HEALTH
282. POSKESDES KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN THE VILLAGE
283. KNOWLEDGE OF PREGNANT WOMEN IN DANGER SIGNS OF PREGNANCY IN THE VILLAGE
284. BREASTFEEDING MOTHERS OF KNOWLEDGE DURING LACTATION CONTRACEPTIVE DEVICES IN THE VILLAGE
285. KNOWLEDGE ABOUT THE IMPACT OF NURSING MOTHER FEEDING BABY FOOD COACH ASI LESS THAN 6 MONTHS OF AGE IN THE VILLAGE
286. KNOWLEDGE OF POSTPARTUM DANGER SIGNS IN THE POSTPARTUM PERIOD OF MIDWIFERY
287. Primigravida KNOWLEDGE OF PREGNANCY IN BPS
288. KNOWLEDGE ABOUT FUTURE primiparous POSTPARTUM HOME DELIVERY
289. INCOMPLETUS KNOWLEDGE OF ABORTION IN THE MIDWIFERY
290. KNOWLEDGE OF DIARRHEA IN HEALTH
291. KNOWLEDGE OF BMS IN
292. KNOWLEDGE OF MOTOR TREND IN CHILDREN AGED 3-5 YEARS IN POSYANDU]
293. KNOWLEDGE ABOUT THE CHILDREN FIRST AID FEVER IN HEALTH
294. KNOWLEDGE OF STIMULATION ON INFANT AGE 0-12 MONTHS IN THE VILLAGE
295. KNOWLEDGE OF THE MARRIED IN PREPARATION OF YOUNG PREGNANCY IN THE VILLAGE
296. Infertile couples KNOWLEDGE OF INFERTILITY IN HEALTH
297. FERTILE AGE COUPLE OF KNOWLEDGE ABOUT CONTRACEPTION vasectomy
298. Primigravidas KNOWLEDGE OF ANEMIA IN PREGNANCY IN HEALTH
299. Primigravidas KNOWLEDGE OF SIGNS LABOUR SEMU
300. ISPA KNOWLEDGE OF WOMEN WHO HAVE CHILDREN SICK ISPA who went to PUSKESMAS
301. KNOWLEDGE ABOUT AGE AGE NUTRITIONAL NEEDS FURTHER IN ELDERLY POSYANDU
302. KNOWLEDGE ABOUT WOMEN'S PRE-MENOPAUSE MENOPAUSE SYMPTOMS PHYSICAL
303. KNOWLEDGE, ATTITUDE AND PRACTICE AID DELIVERY BY shaman in the region PUSKESMAS
304. KNOWLEDGE, ATTITUDE, AND PRACTICES OF ABUSE OF PRISONERS drug
305. KNOWLEDGE, ATTITUDE, THE MIDWIFE IN USE SKILL IN HEALTH partographs
306. ADOLESCENT BEHAVIOR IN ADDRESSING whitish PUBLIC SCHOOL
307. ATTITUDE OF SERVICE ANTENATAL PREGNANT WOMEN IN HEALTH
308. STUDY ON MOTIVATION FOR CHOOSING student MIDWIFE PROFESSION
309. PATIENT SATISFACTION LEVEL OF SERVICE BY KIA MIDWIFE IN HEALTH
310. REVIEW OF SIDE EFFECTS contraception in family planning acceptors PIL
311. REVIEW implementation INFECTION PREVENTION IN NORMAL DELIVERY CARE BY THE MIDWIFE diruang Midwifery RS
312. REVIEW OF IMPLEMENTATION OF MEASLES IMMUNIZATION IN POSYANDU
313. REVIEW OF ACTIVITIES PONDOK DEAR MOTHER (PSI) IN THE VILLAGE BADAK WORK AREA HEALTH
314. REVIEW breastfeeding (ASI) COLOSTRUM SECTIO Caesarea WOMEN POST IN THE MIDWIFERY
315. Seizures FEVER MANAGEMENT REVIEW OF CHILDREN IN THE GENERAL HOSPITAL
316. DISEASE MANAGEMENT REVIEW OF ACUTE RESPIRATORY TRACT INFECTIONS IN CHILDREN AGE OF NON pneumonia 2 MONTHS - 5 YEARS IN HEALTH
317. MANAGEMENT REVIEW OF NEONATAL CARE CENTER ROPE IN GENERAL HOSPITAL
318. REVIEW OF IMPLEMENTATION OF FORMULA JOHNSON-TAUSAK INPARTU WOMEN IN BPS.
319. REVIEW CAUSE do curettage IN HOSPITAL
320. ANALYSIS OF FACTORS RELATED TO COMPLETE EXAMINATION OF PREGNANCY IN WOMEN WHO HAVE CHILDREN
321. ANALYSIS OF FACTORS RELATED TO THE USE OF TOOLS ON CONTRACEPTIVE PILLS KB acceptors
322. ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING THE MOTHER OF ACTION IN SEARCH AND RECOVERY OF DISEASE TREATMENT OF PNEUMONIA IN CHILDREN
323. ANALYSIS OF OCCURRENCE OF MEASLES IN CHILDREN CHILDREN
324. ANALYSIS OF OCCURRENCE OF DIARRHEA IN CHILDREN CHILDREN
325. ANALYSIS ON THE USE OF injectable contraceptive acceptors
326. ANALYSIS Gymnastics PREGNANT WOMEN IN PREGNANT WOMEN IN CLASS POSYANDU XXX
327. ANALYSIS OF DIFFERENCE BEFORE AND AFTER WEIGHT AFTER FOLLOWING INJECTION KB XXX (* PDF FILE)
328. COVERAGE PROVISION OF VITAMIN A POSTPARTUM WOMEN IN WORK AREA BPS XXX
329. EFFECTIVENESS OF INFANT MASSAGE THE IMPROVEMENT OF PREMATURE BABY WEIGHT
330. MASSAGE THE EFFECTIVENESS OF RUPTURE perineum perineum
331. KANGAROO METHOD REDUCES THE EFFECTIVENESS OF PAIN ON INTRA-muscular injections ON NEWBORN IN RS *)
332. EVALUATION OF THE VISIT POSTPARTUM POSTPARTUM WOMEN IN WORK AREA HEALTH CENTER (LATEST)
333. NON PHYSICAL FACTORS IN CHILDREN EATING IN DIFFICULT ECD XXXXXX
334. FACTORS OF LOW VISITS CHILDREN IN POSYANDU
335. FACTORS OF LOW VISIT POSTPARTUM MOTHER IN HEALTH
336. FACTORS CAUSE choosing contraception vasectomy HUSBAND AND NOT choosing contraception vasectomy (QUALITATIVE ANALYSIS)
337. FACTORS CAUSE HUSBAND AND DO NOT CHOOSE TO CHOOSE CONDOMS CONDOMS (QUALITATIVE ANALYSIS)
338. FACTORS RELATED TO DO SEX IN PREGNANT WOMEN
339. FACTORS RELATED TO ANEMIA IN PREGNANT WOMEN EVENTS IN WORK AREA HEALTH XXX
340. FACTORS RELATED TO EVENTS IN ADOLESCENT Anemia (LATEST)
341. FACTORS ASSOCIATED WITH CERVICAL CANCER EVENTS IN RS (LATEST)
342. FACTORS RELATED TO THE ACTIVITY TEEN SEX IN SMA (LATEST)
343. FACTORS RELATED TO BREASTFEEDING AND WOMEN THAT HAVE PASI INFANT AGE 0-6 MONTHS IN WORK AREA HEALTH XXX
344. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF COLOSTRUM IN NEWBORN *)
345. FACTORS RELATED TO DECREASE SEXUAL MENOPAUSE WOMEN IN THE VILLAGE XXX
346. FACTORS RELATED TO PRE MENOPAUSE WOMEN IN THE VILLAGE XXX
347. FACTORS RELATED TO EVENTS IN ADOLESCENT Anemia (LATEST)
348. FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE OF DIARRHEA IN CHILDREN (LATEST)
349. FACTORS ASSOCIATED WITH THE OCCURRENCE OF RESPIRATORY INFECTIONS (ARI) IN CHILDREN
350. FACTORS - FACTORS RELATED TO THE OCCURRENCE INFECTIOUS DISEASE IN CHILDREN CHILDREN
351. RISK FACTORS ASSOCIATED WITH THE OCCURRENCE OF PNEUMONIA IN CHILDREN IN PUBLIC HEALTH (LATEST)
352. FACTORS RELATED TO EVENTS retained placenta DELIVERY IN WOMEN BPS (LATEST)
353. FACTORS ASSOCIATED WITH THE OLD PARTUS RS (LATEST)
354. FACTORS RELATED TO THE IMPLEMENTATION BY THE MIDWIFE IN HEALTH APN
355. FACTORS RELATED TO THE PROVISION OF VITAMIN A MOTHER ON POSTPARTUM (LATEST)
356. FACTORS ASSOCIATED WITH EXCLUSIVE BREASTFEEDING IN WORK AREA HEALTH CENTER (LATEST)
357. FACTORS RELATED TO THE ROLE OF THE ACTIVITY POSYANDU Cadre (LATEST)
358. FACTORS RELATED TO THE BEHAVIOR OF EXCLUSIVE BREASTFEEDING BABY BREASTFEEDING WOMEN AGE 6-12 MONTHS (LATEST)
359. FACTORS - BEHAVIOR FACTORS RELATED TO CHOOSE THE BIRTH OF LABOR (UPDATE)
360. FACTORS RELATED TO SEXUAL BEHAVIOR OF YOUTH SMK
361. FACTORS ASSOCIATED WITH WOMEN perineum RUPTURE EVENT DELIVERY IN BPS (LATEST)

Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persalinan Prematur

Di Negara Barat sampai 80% dari kematian neonatus adalah akibat prematuritas, dan pada bayi yang selamat 10% mengalami permasalahan dalam jangka panjang. Di Indonesia angka kejadian persalinan premature sekitar 6-10%, hanya 1,5% persalinan terjadi pada umur kehamilan kurang dari 32 minggu dan 0,5% pada kehamilan kurang dari 28 minggu. Dari hasil prasurvey yang dilakukan oleh peneliti angka insiden persalinan premature mengalami peningkatan pada tahun 2011 persalinan premature sebanyak 32 kasus (8,53%) dari 375 persalinan pada periode Januari-Desember tahun 2012 meningkat menjadi sebanyak 37 kasus (10,31%) dari 359 persalinan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Persalinan Prematur.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Deskriptif. Populasi yang digunakan adalah seluruh ibu bersalin premature berjumlah 37 ibu. Sedangkan teknik yang digunakan adalah total populasi. Pengumpulan data menggunakan studi dokumentasi dengan alat ukur checklist, data yang diperoleh diolah dan dianalisis dengan teknik analisis univariat dengan persentase dan skala ukur ordinal. Berdasarkan factor usia didapatkan yang tertinggi adalah jumlah responden dengan usia < 20 dan > 35 tahun sebanyak 23 orang atau 62,16% dan yang terendah adalah usia 20 – 35 tahun sebanyak 14 orang atau 37,84%, paritas multigravida sebanyak 25 orang atau 67,57% dan paritas primigravida sebanyak 12 orang atau 32,43%, persalinan premature sebanyak 24 orang atau 64,86% dan tidak premature sebanyak 13 orang atau 35,14%.

Diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan bagi ibu bersalin premature dalam rangka menurunkan Angka Kematian Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi (AKB).

Kata kunci : Persalinan, Premature

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Hubungan Antara Usia Ibu Dengan Kejadian Persalinan Prematur

Angka persalinan prematur di seluruh dunia berkisar antara 10-20 persen. Indonesia sendiri memiliki angka kelahiran prematur sekitar 19%. Umur ibu muda kurang dari 20 tahun atau terlalu tua diatas 35 tahun merupakan faktor yang dapat menyebabkan persalinan premature. Dari data seluruh persalinan pada RSUD Abdoel Moeloek Kota Bandar Lampung  menyatakan bahwa pada tahun 2010 terdapat 155 kasus (17,49%) persalinan prematur dari 886 persalinan, tahun 2011 terdapat 176 kasus (19,38%) persalinan prematur dari 908 persalinan, sedangkan tahun 2012 terdapat 194 kasus (21,15%) persalinan prematur dari 917 persalinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara usia ibu dengan  kejadian  persalinan  premature.

Jenis penelitian ini bersifat analitik  dan dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu bersalin yang berjumlah 917 ibu bersalin.  Sampel sebanyak 278 ibu bersalin dengan metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling dengan mengundi anggota populasi (lottery technique.Metode pengumpulan data dengn cara ukur  studi dokumentasi dengan alat ukur check list.Analisis data menggunakan analisis univariat berupa distribusi frekuensi dan analisis bivariat dengan uji statistik chi square.

Hasil analisis antara usia dengan premature diperoleh bahwa dari 278 responden dengan Usia 20-35 tahun sebanyak 65 orang (23,38%) dengan tidak mengalami persalinan premature, 28 orang (10,07%) dengan persalinan premature. Usia  < 20 dan > 35 tahun sebanyak 56 orang (20,14%) dengan tidak mengalami persalinan premature, 129 orang dengan persalinan premature (46,40%). Hasil uji statistik diperoleh Chi Square hitung 39,52 > Chi Square tabel 3,841 dengan taraf kesalahan (a) 5% atau 0,05 dan  nilai p value 0,000 maka didapatkan hasil p (value) ≤ a yang berarti Ho ditolak dan Ha maka Ho ditolak.

Kesimpulannya adalah Ada Hubungan Antara Usia Ibu dengan Persalinan Premature. Ada pun petugas kesehatan di harapkan meningkatkan promosi kesehatan dan pelayanan kesehatan sehingga dapat meningkat pengetahuan dalam upaya mncapai kesahteraan bayi dan bayinya.

Kata Kunci : Usia Ibu,Persalinan Premature

Sumber : 28 (2002 – 2012)

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Hubungan Kecerdasan Emosional dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi

Upaya untuk mengetahui bahwa proses pembelajaran sedah terlaksana dengan baik adalah dengan melakukan evaluasi atau penilaian. Penilaian bertujuan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa dapat menyerap materi perkuliahan yang dapat dilihat dari hasil belajar yang diperoleh. Ada beberapa factor yang mempengaruhi hasil belajar diantaranya adalah kecerdasan mosional dan motivasi belajar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi pada Mahasiswa D III Kebidanan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan cross sectional, yang dilakukan terhadap 51 mahasiswa Semester II Program Studi Kebidanan. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Data selanjutnya dianalisis menggunakan rumus chi square.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar yaitu sebanyak 60,8% (31) responden memiliki kecerdasan emosional yang baik. Sebagian besar sebanyak 66,7% (34) responden memiliki motivasi belajar yang tinggi. Dan sebagian besar hubungan signifikan kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi Semester II Diploma III Kebidanan Universitas Malahayati Bandar Lampung Tahun 2013 (Pvaleu=0,001<a=0,05). Ada hubungan signifikan motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi (Pvaleu=0,001<a=0,05).

Kata kunci : Kecerdasan Emosional, Motivasi Belajar dan Hasil Belajar.

Kepustakaan : 17 (2001-2010) 

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Pengetahuan Mahasiswa Tentang Kesehatan Reproduksi

Pengetahuan tentang kesehatan reproduksi sangat diperlukan oleh masyarakat, khususnya penduduk remaja. Survei World Health  Organization (WHO)  tahun  2010, kelompok usia remaja merupakan usia yang paling rawan mengalami masalah kesehatan reproduksi oleh karena itu diperlukanupaya peningkatan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi. Penggunaan media untuk mempercepat menyampaian informasi. Penggunaan media pembelajaran audio visual seperti LCD merupakan salah satu media penyampaian informasi secara interaktif.

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan populasi adalah keseluruhan dari mahasiswa FKIP Jurusan Biologi tingkat I kelas A dan B yang berjumlah 80 mahasiswa yang keseluruhannya dijadikan sampel peneltiian. Instrumen dalan penelitian ini adalah menggunakan angket berupa kuisioner dan analisa data menggunakan analisis t test 

Hasil penelitian ini diperoleh perbedaan pengetahuan akhir mahasiswa dengan dan tanpa menggunakan media audio visual pada mahasiswa, dengan adanya perbedaan pada mean (14 dengan 16,33), skor maksimal (21 dengan 23), skor minimal (9 dengan 10). Hasil uji-t didapatkan nilai t = -3,960 dengan derajat kebebasan (df) = n-1=40-1=39.  Hasil uji statistik diperoleh nilai p-value untuk uji dua sisi (2-tailed) adalah 0,000 (< =0,05).  

Kesimpulan dari penelitian ini bahwa ada pengaruh penggunaan media audio visual terhadap pengetahuan mahasiswa tentang kesehatan reproduksi pada mahasiswa, sehingga dapat disarankan agar bagi para dosen untuk dapat menggunakan media audio visual guna memacu motivasi belajar dari para mahasiswa.

Kata kunci : Media Audio Visual dan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Pengetahuan Siswa tentang Penyakit Menular Seksual Pada Siswa di SMA

Penyakit menular seksual adalah suatu gangguan/penyakit-penyakit yang ditularkan dari satu orang ke orang lain melalui kontak atau hubungan seksual. Data WHO menunjukkan bahwa kurang dari 111 juta infeksi menular seksual di derita oleh kelompok usia di bawah 25 tahun. Kaum muda dan remaja sangat berisiko tinggi terhadap infeksi menular seksual (IMS) termasuk HIV/AIDS. Menurut UNAIDS, sebanyak 67 kasus baru HIV/AIDS di Negara berkembang adalah di kalangan usia muda (15-24 tahun). 

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian analitik dengan rancangan quasi experimen. Populasi adalah keseluruhan dari siswa kelas XI yang berjumlah 318 siswa. Sampel penelitian berjumlah 178 siswa yang diambil dengan tehnik simple random sampling. Instrumen dalan penelitian ini adalah kuisioner. Uji statistik yang digunakan adalah Uji T test dependent dengan tingkat kemaknaan 0,05.

Hasil penelitian ini diperoleh bahwa pengetahuan siswa tentang Penyakit Menular Seksual sebelum penggunaan media gambar dengan rata-rata nilai adalah 58,29, dimana terdapat 78 siswa (43,82%) dibawah rata-rata, dan  100 siswa (56,18%) diatas rata-rata, serta varians = 137,30 dan standar deviasi = 11,72, dan sesudah menggunakan media gambar dengan rata-rata nilai adalah 70,90, dimana terdapat 98 siswa (55,05%) dibawah rata-rata, dan  80 siswa (44,95%) diatas rata-rata, serta varians = 126,02 dan standar deviasi = 11,23. Hasil analisi beda rata pengetahuan siswa tentang Penyakit Menular Seksual dengan nilai p value = 0,000 .

Kesimpulan dari penelitian ini bahwa ada ada pengaruh penggunaan media gambar terhadap pengetahuan siswa tentang Penyakit Menular Seksual di SMA, sehingga dapat disarankan agar para tenaga pengajar dan penyuluh untuk menerapkan penggunaan media gambar dalam menyampaikan materi ataupun pembelajaran.

Kata kunci : Media Gambar, Pengetahuan, Penyakit Menular Seksual.

Daftar Pustaka: 24 (2006-2011)

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Peningkatan berat badan bayi yang diberikan ASI eksklusif dan tidak di berikan ASI Eksklusif

Berdasarkan Profil kesehatan Indonesia pada tahun 2013 sebesar 54,3%, sedikit meningkat bila dibandingkan dengan tahun 2012 yang sebesar 48,6%.Propinsi Lampung cakupan ASI eksklusif tahun 2013 baru mencapai 30,05%. cakupan ASI Ekslusif di Lampung Timur 42,12% bayi. 

 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan berat badan bayi yang diberikan ASI eksklusif dan tidak di berikan ASI Eksklusif. 

Metode penelitian analitik dengan pendekatan pre post test. Populasi adalah seluruh bayi yang berumur 6 bulan sampai dengan 12 bulan, pengambilan sampel dengan tehnik todal sampling. Cara ukur yang digunakan dengan penimbangan dengan alat ukur berupa KMS dianalisa secara univariat dengan distribusi frekuensi dan bivariat dengan uji T test.

Hasil penelitian peningkatan berat badan bayi yang diberikan ASI eksklusif untuk bulan pertama 0,74 gr, bulan kedua 1,80 kg, bulan ketiga 2,76 kg, bulan keeempat 3,64 kg, bulan kelima 4,37 kg dan bulan keenam sebesar 4,86 kg. Peningkatan berat badan bayi yang tidak diberikan ASI Eksklusif bulan pertama 1,15 gr, bulan kedua 2,25 kg, bulan ketiga 3,08 kg, bulan keeempat 4,08 kg, bulan kelima 4,87 kg dan bulan keenam sebesar 5,47 kg. Berdasarkan hasil tersebut maka penambahan berat badan bayi antara 0,6 sampai dengan 1,15 kg perbulan. Terdapat perbedaan peningkatan berat badan bayi yang diberikan ASI eksklusif dan tidak diberikan ASI Eksklusif dengan nilai p value untuk pengukuran bulan ke 1: 0,000, bulan ke 2: 0,00, bulan ke 3: 0,046, bulan ke 4: 0,005 bulan ke 5: 0,003 dan bulan ke enam 0,00, < dari nilai : 0.05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan rata-rata kenaikan  berat badan ASI eksklusif dan Non Eksklusif.

Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan signifikan rata-rata kenaikan berat badan ASI eksklusif dan Non Eksklusif, sehingga disarankan guna meningkatkan upaya penyuluhan kepada ibu khususnya berkaitan dengan pemberian Asi eksklusif bagi pertumbuhan balita.

Kata Kunci : Berat Badan Bayi, ASI Eksklusif

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Hubungan Lama Penggunaan Kontrasepsi Depo Medroksi Progestron Asetat dengan Kenaikan Berat Badan Akseptor KB Suntik

Data statistik hasil estimasi jumlah penduduk pada tahun 2013 sebesar 248.422.956 jiwa. Jumlah penduduk di Indonesia meningkat dengan relatif cepat sehingga diperlukan kebijakan untuk mengatur atau membatasi jumlah kelahiran melalui penggunaan kontrasepsi. Salah satu kontrasepsi yang paling populer di Indonesia adalah kontrasepsi suntik namun penggunaannya tidak terlepas dari efek samping. Salah satu efek samping dari penggunaan kontrasepsi suntik khususnya DMPA adalah adanya kenaikan berat badan sejalan dengan lamanya penggunaan kontrasepsi.

Tujuan Penelitian ini yaitu adalah untuk mengetahui hubungan antara lamanya pemakaian alat kontrasepsi suntik dengan perubahan berat badan pada akseptor KB suntik. 

Jenis penelitian ini adalah penelitian analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi yang digunakan adalah seluruh semua akseptor kontrasepsi suntik DMPA berjumlah 176 akseptor dengan jumlah sampel yang diambil sebanyak 123 akseptor dengan teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan tehnik wawancara dan penimbangan berat, data yang diperoleh diolah dan dianalisis dengan teknik analisis univariat dengan persentasedan univariat dengan uji chi square. Berdasarkan penelitian yang dilakukan terhadap 123 responden didapatkan  distribusi frekuensi lama penggunaan kontrasepsi suntik DMPA sebagian besar dengan lama penggunaan > 1 tahun sebesar 70,73%, mengalami kenaikan berat badan sebesar 83,74% dan hasil uji chi square hubungan lamanya pemakaian alat kontrasepsi DMPA dengan kenaikan berat badan pada akseptor KB suntik dengan p value: 0,002 dan OR: 4,938.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya hubungan lamanya pemakaian alat kontrasepsi DMPA dengan kenaikan berat badan pada akseptor KB suntik sehingga disarankan untuk meningkatkan konseling mengenai beberapa efek samping DMPA dan cara penanggulangan efek sampingnya pada saat akseptor memutuskan penggunaan salah satu jenis kontrasepsi 

Kata kunci : Lama Penggunaan Kontrasepsi DMPA, Kenaikan berat badan 

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH ISI KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Gambaran Penatalaksanaan Bayi Baru Lahir Normal oleh Bidan

Berdasarkan penelitian WHO tahun 2012 diseluruh dunia, kematian bayi khususnya neonatal sebesar 10.000.000 jiwa per tahun. Angka Kematian Bayi (AKB) di Indonesia tahun 2012, angka Kematian Neonatus (AKN) pada tahun 2012 sebesar 19 per 1000, sedangkan AKB yang terjadi di Lampung pada tahun 2012 sebesar 7 per 1000 Kelahiran Hidup. Dan untuk AKB Kota Bandar Lampung Sebesar 5 Kasus. Salah satu upaya pencegahannya dengan dilakukannya dengan penatalaksanaan bayi baru lahir dengan baik. Hasil pra survey didapatkan 323 persalinan, namun ada beberapa bayi yang tidak tercatat dalam laporan persalinan seperti pemberian suntikan vitamin K1, profilaksis tetes, dan imunisasi hepatitis B sebelum bayi berusia 7 hari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran penatalaksanaan bayi baru lahir normal .

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh bayi baru lahir normal berjumlah 36 bayi baru lahir, sampel diambil menggunakan tehnik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi lembar checklist. Tehnik analisa data dengan persentase.

Hasil penelitian diperoleh pelaksanaan pencegahan infeksi terdapat satu pelaksanaan hanya dilakukan 1 kali 2,78%,  penilaian segera dilakukan dengan baik 100%, membersihkan jalan nafas segera pada pelaksanaan meletakkan kain di bahu hanya dilakukan 3 kali (8,33%), mencegah kehilangan panas dilakukan 100%, merawat tali pusat dilakukan 100%, Inisiasi Menyusui Dini tidak dilakukan sesuai dengan waktunya (0%), pemberian tetes mata dilakukan (100%),  pemberian Vitamin K dilakukan (100%), Pemberian Imunisasi Hepatitis B tidak dilakukan (19,44%), pengukuran dan penimbangan dilakukan (97,22%), Pemberian ASI dilakukan 97,22% dan rawat gabung dilakukan keseluruhan dengan baik 100%. 

Kesimpulan penelitian bahwa penatalaksanaan bayi baru lahir normal secara umum baik. Berdasarkan hasil tersebut maka perlu meningkatkan penatalaksanaan pada bayi baru lahir secara konsisten.

Kata Kunci : Penatalaksanaan, Bayi baru Lahir Normal

Daftar Bacaan : 18 (2008-2015)

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI CONTOH KTI TERSEBUT DENGAN CARA:

Gambaran Kejadian Balita Dengan Berat Badan Dibawah Garis Merah (BGM)

World Health Organization (WHO) Secara global mengungkapkan bahwa proporsi anak balita yang kekurangan berat badan menurun 10% antara tahun 1990 dan 2013, dari 25% menjadi 15%. Secara nasional, prevalensi berat kurang pada tahun 2013 adalah 19,6%, terdiri dari 5,7% gizi buruk dan 13,9% gizi kurang. Jika dibandingkan dengan angka prevalensi nasional tahun 2007 (18,4 %) dan tahun 2010 (17,9 %) terlihat meningkat. Prevalensi gizi kurang naik sebesar 0,9% dari 2007 dan 2013. Tujuan penelitian ini adalah Mengetahui gambaran kejadian Balita dengan Berat Badan di Bawah Garis Merah. Adapun variable dalam penelitian ini diantaranya pendidikan, tingkat ekonomi dan pengetahuan orang tua yang memiliki balita dibawah garis merah (BGM).

Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Pada penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh keluarga yang mempunyai balita dengan berat badan dibawah garis merah (BGM) sebanyak 21 responden. Pada sempel penelitian ini peneliti menggunakan data primer telah menggunakan sampel jenis total populasi yang berarti pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil data seluruh keluarga yang mempunyai balita dengan berat badan dibawah garis merah (BGM) sebanyak 21 responden. Dalam penelitian ini data yang digunakan adalah data primer yaitu data yang secara langsung diambil dari responden. Analisa univariat digunakan untuk menggambarkan masing-masing variabel bebas dan variabel terikat dengan menggukan tabel distribusi frekuensi mengenai Gambaran Kejadian Balita dengan Berat Badan di Bawah Garis Merah (BGM).

Berdasarkan hasil penelitian  didapatkan bahwa dari 21 responden yang mempunyai balita dengan berat badan dibawah garis merah (BGM) pada kategori pendidikan dasar sebanyak 15 responden (71,40%), ekonomi rendah sebanyak 13 responden (61,90%), dan pengetahuan cukup sebanyak 9 responden (42,90%).

Diharapkan bagi petugas kesehatan agar dapat meningkatkan pelayanan kesehatan kepada ibu-ibu yang mempunyai balita agar dapat mengetahui pentingnya program gizi pada balita untuk mencegah terjadinya masalh gizi kurang.

Kata kunci : Balita diBawah Garis Merah (BGM) 

Daftar Pustaka : 19 (2000 – 2014)

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI KESELURUHAN ISI KTI : PESAN SEKARANG JUGA

Gambaran Pengetahuan dan Sikap Ibu Hamil Tentang Kelas Ibu

Angka Kematian Ibu di Indonesia sampai saat ini masih cukup tinggi dan menjadi permasalahan pada tahun 2012 yaitu sebesar 359 per 100.000 kelahiran hidup menempatkan Indonesia sebagai negara dengan angka kematian ibu tertinggi di kawasan asia tenggara dan makin jauh dari target Millenium Development Goals (MDGs) 2015. Salah satu upaya pencegahannya dengan dilakukannya kelas ibu. Hasil pra survey dalam pelaksanaanya hanya 1 kali setiap bulannya dengan rata-rata hanya didatangi hanya 4-7 orang ibu hamil, jauh dari target sebesar 75%. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pengetahuan dan sikap ibu hamil tentang kelas ibu.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh ibu hamil, berdasarkan data ibu hamil bulan Mei dan Juni tahun 2015, sampel diambil menggunakan tehnik total sampling dengan jumlah 64 responden. Data dikumpulkan menggunakan lembar kuisioner. Tehnik analisa data dengan persentase.

Hasil penelitian diperoleh pengetahuan ibu hamil tentang kelas ibu dengan kategori pengetahuan kurang 28 ibu (43,75%) dan sikap ibu hamil tentang kelas ibu dengan kategori yang tidak mendukung 33 ibu (51, 60%).

Kesimpulan penelitian bahwa adalah pengetahuan ibu kurang dan sikap tidak mendung terhadap kelas ibu. Berdasarkan hasil tersebut maka perlu meningkatkan meningkatkan upaya promosi kesehatan mengenai kelas ibu melalui kegiatan kemasyarakat seperti kegiatan posyandu, pengajian, arisan ibu-ibu, penyebaran leaflet ataupun poster yang berkaitan dengan manfaat kelas ibu.

Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Kelas Ibu

Daftar Bacaan : 21 (2001-2015)

Anda tertarik Untuk melakukan penelitian yang sama dengan penelitian di atas

ANDA DAPAT MEMILIKI KESELURUHAN ISI KTI : PESAN SEKARANG JUGA

Plagiat...! sapa takut...

Saat ini sering dipermasalahkan mengenai plagiasi dalam penulisan ilmiah dan skrispi. Kata ini sering dilontarkan kepada saya mengenai permasalahan daam penulisan ilmiah. Sebenarnya apa sih pengertian dari plagiat. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Plagiat adalah pengambilan karangan (pendapat dsb) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat dsb) sendiri, msl menerbitkan karya tulis orang lain atas nama dirinya sendiri; jiplakan (Sumber: http://kamusbahasaindonesia.org/).

Dari pengertian tersebut jelas bahwa tindakan plagiat merupakan tindakan yang tidak baik dan jelas-jelas dilarang, namun saat ini masih banyak kasus plagiat yang terjadi, tidak hanya pada mahasiswa bahkan dosen dan sekelas rektor pun pernah tersandung masalah plagiasi. 

Sumber: Google

Untuk itu berikut ini mari bersama kita bertukar pikiran bersama mengenai “plagiat” khususnya bagi anda mahasiswa yang akan, sedang ataupun sudah selesai menggarap tugas akhir.

Plagiat menjadi haram hukumnya jika dilakukan sesuai dengan pengertian dasar dari plagiat yaitu ‘pengambilan karangan (pendapat dsb) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat dsb) sendiri’, namun berkaca dari tindakan orang Jepang yang mengembangkan sebuah pendekatan yang menjadikan mereka pemimpin di dunia industri saat ini yaitu Amati, Tiru, dan Modifikasi, maka kita akan belajar bagaimana cara meniru atau mencontek yang baik dan benar dalam penyusunan skripsi ….

Sumber: Google

Let’s get it on….

“Plagiasi yang Halal” kata ini yang akan kita coba terapkan dalam penulisan skripsi karena tidak akan mungkin suatu skripsi akan memiliki isi yang 100% berbeda dengan skripsi sebelumnya terutama pada bagian proposal seperti: latar belakang, BAB teori dan metodologi penelitian, kecuali pada bagian analisa data atau hasil penelitian, maka bagian ini haruslah tidak boleh sama dengan penelitian lain…bagaimana bisa sama kalau lokasi penelitian, responden dan data yang diperoleh berbeda, bahkan pada dua orang yang peneliti dengan tempat penelitian yang samapun tapi dengan responden yang berbeda maka hasilnya pun berbeda….

Sumber: Google

Cara untuk melakukan plagiasi yang halal tersebut adalah menjadikan definisi kata dasar plagiat menjadi tidak bisa diterapkan pada penelitian kita…….(maksudnya …?, he..he… agak bingung dengan kalimat tersebut ya….)

Ok…begini aplikasinya…..

Sekurang-kurangnya ada dua cara agar penelitian yang kita buat tidak tergolong plagiat meskipun kita memperoleh referensi penulisan ilmiah orang lain:

Pertama, kita gunakan penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya dengan menggunakan lokasi berbeda dan populasi dan sampel yang berbeda, maka penelitian kita nantinya akan memiliki hasil yang berbeda dan kesimpulan yang berbeda juga dimana hal ini akan menjadikan kita melakukan pembahasan yang berbeda dari hasil yang kita peroleh (tidak percaya?... coba tes…….). Dari hasil tersebut secara otomatis karya penulisan ilmiah kita tidak bisa lagi dikatanan plagiat…

Kedua, dengan cara memodifikasi penelitian yang pernah dilakukan sebelumnya dengan memasukkan variabel baru yang belum diteliti dalam penelitian sebelumnya. Dengan cara ini tentu saja hasil yang kita peroleh juga akan jauh berbeda……. Selain itu juga kan sering kita membaca saran yang tertulis di dalam bab kesimpulan suatu penelitian mengenai kelemahan dari penelitian tersebut dan adanya harapan untuk menambah variabel yang belum diangkat…(so..berarti kita direstui untuk melakukan penelitian lebih lanjut kan....?)

Merubah Plagiasi Menjadi Orisinalitas

Menurut saya juga kejadian plagiat dalam suatu proses penyusunan skripsi harusnya menjadi tanggung jawab seorang pembimbing. Perlu dipertanyakan jika suatu karya penulisan ilmiah dikatakan plagiat jika sudah mengalami proses bimbingan….Kita dapat mempertanyakan fungsi dari seorang pembimbing skripsi jika bisa sampai terjadi kasus plagiatisme pada sebuah skrpsi yang sudah di ACC pembimbing… Karena menurut pengalaman kami sebuah skripsi yang dibuat dengan mencontoh persis “plek” dengan skripsi orang lain, jika sudah melewati proses konsultasi maka akan berubah setidaknya 45% bahkan sampai 180% dari skripsi asli yang dicontek… jika skrpsinya tetap sama dengan skripsi yang dicontek maka yang menjadi pertanyaan besar “APA PERAN DARI PEMBIMBINGNYA ????”. namun hal ini menjadi mungkin dengan kondisi pendidikan di perguruan tinggi kita saat ini dimana masih banyak dosen yang mendadak menjadi lemah lembut saat proses bimbingan dengan adanya “UPETI” dari mahasiswanya….(bukan menuduh…tapi realita…:D)

Back to topik….

Perlu diingat juga agar penelitian kita terhindar dari ‘plagiat’ dengan mencantumkan laporan penelitian sebelumnya yang menjadi sumber gagasan penelitian skripsi anda saat ini. Sangatlah penting untuk anda memperhatikan hal ini….selain ini dengan rajin berkonsultasi dengan beberapa dosen yang kompeten. Mintalah pendapat mereka untuk menilai apakah proposal anda masuk kategori plagiarisme atau tdak dan mintalah masukan agar proposal kita layak dilanjutkan….

Sumber: Google

Akhirnya dengan mencomot quote berikut, mari kita rubah sebuah plagiat menjadi suatu yang orisinalitas:

"Jika kamu mencurinya dari satu penulis, itu namanya plagiarisme; jika kamu mencurinya dari banyak penulis, itu namanya riset."

"If You Steal From One Author, It’s Plagiarism; If You Steal From Many, It’s Research." 

(Kevin Woodruff, komentar di grup Nerdy Language Majors, Maret 2014)

Tips Sederhana Menyusun Judul Skripsi

Menyusun atau membuat judul Skripsi merupakan masalah yang paling awal yang pasti dialami oleh mahasiswa yang memasuki semester akhir. Judul skripsi, karya ilmiah ataupun tugas akhir lainya merupakan hal krusial yang akan menunjukkan kelancaran dalam proses penyusunan skripsi selanjutnya.

Setiap mahasiswa pasti akan mengalami masa-masa sulit ini....

Tidak sedikit mahasiswa yang menjadi panjang masa uliahnya hanya karena nyangkut masalah skripsi, padahan SKSnya sudah habis...dan menjadi mahasiswa abadi ataupun angkatan zaman majapahit...

Sumber: Google

Ok...kita teruskan..

Judul skripsi merupakan tonggak sejarah..he..he...atau titik awal dari setiap mahasiswa dalam memulai dunia barunya yaitu dunia dengan penderitaan tiada akhir...

Sumber: Google

Setiap mahasiwa pasti akan mengalami proses derrita awal dari ngajuin judul skrpsi yang selalu ditolak dosen pembimbing dengan berbagai alasan: ada yang judulnya kurang berbobot, sudah pernah diteliti sebelumnya, tidak menjurus, tidak nyambung bahkan kadang pembimbing yang tidak mau terima judulnya tanpa menyebutkan alasan, pokoknya tidak sreg aja dengan judul yang kita ajukan…

Pada tahap ini mahasiswa sudah bulai goyah imannya dan mulai memasuski tahap stress awal…

Sumber: Google

Dan apabila hal ini berlanjut dam tidak terpecahkan akan menyebabkan bebrapa gangguan akut dan dapat berakibat fatal...

Sumber: Google

He...he....sory...sory becanda......

OK dilanjut....Sebenar ada beberapa tips awal yang dapat dilakukan beberapa mahasiswa dalam menyusun judul yang insya Allah dapat digunakan untuk menjamain kelancaran penyusunan skripsi selanjutnya. hal-hal ini terkadang tidak diperhatikan mahasiswa dalam menyusun atau memilih judul yang nantinya justru akan menjadi bumerang dalam menyusunan isi dari skripsi selanjutnya.......dan hal ini biasanya idlakukan oleh sebagian besar mahasiswa akibat dari stress judul yang tidak di "ACC"2x oleh pembimbing, sehingga mereka berpatokan yang penting judul skripsi ACC dulu, urusan menyusun isinya belakangan.....

Nah justru tindakan tersebut yang terkadang akan menjadi bumerang bagai mahasiswa dalam proses penyusunan selanjutnya bahkan pada banyak kasus yang berujung pada "GANTI JUDUL" dan mengulang proses dari awal lagi....sungguh terlalu bukan.....:D

Sumber: Google

Ok..ok...dilanjut....

untuk menghindari beberapa haltersebut maka ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam menyusun skripsi....jreng...jreng....(duduk yang tenang, baca bismilah dan perhatikan)....:D

Pertama:

Tentukan topik atau masalah pokok yang akan menjadi judul skripsi yang akan kita bahas sesuai dengan materi yang kita kuasai atau kita anggap dapat kita pelajari dengan mudah...

Contoh: untuk mahasiswa kesehatan seperti akper, akbid kedokteran ataupun jurusan lain jika anda lebih menguasai materi tentang penyakit diabtes maka ambilah judul yang berkaitan dengan diabets, atau mahasiswa keguruan yang menguasai maeri tentang tentang tehnik mengacara metode demonstrasi, maka ambilan judul yang berkaitan dengan metode demonstrasi. selanjutnya tinggal kita kaitkan dengan variabel lain yang berkaitan dengan topik atau masalah pokok yang telah kita ambil seperti: hubungan gaya hidup dengan penyakit diabetes atau faktor-faktor yang berhubungan dengan penyakit diabetes atau variabel lainnya yang berkaitan dengan diabetes, atau judul pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadpa aktivitas dan hasil belajar siswa,, dan banyak lagi contoh lain yang tidak dapat digambarkan satu persatu.  cie...cie....

Sumber: Google

Kedua:

Tentukan lokasi yang akan digunakan atau lokasi penelitian yang akan kita ambil. 

Setelah kita menentukan topik yang akan kita ambil, selanjutnya adalah menentukan lokasi penelitian yang akan kita pilih. kenapa hal ini penting karena dalam penyusunan skripsi selanjutnya tempat yang akan kita teliti juga akan mendukung kelancaan penyusunan skripsi mengingat lokasi penelitian akan kita perlukan dalam komponen skripsi, seperti pengumpulan data awal dan pada saat penelitian serta kesedian lokasi yang kita pilih memberikan izin kepada kita untuk dilakukan peneltiian. kebayangkan setelah judul kita di ACC ternyata yang penya lokasi penelitian tidak bersedia memberikan izin penelitian, bisa kacau semuanya yang telah kita susun atau kita harus mencari lokasi baru untuk penelitian dan revisi judul lagi....kebayang deh ribetnya.....

Sumber: Google

Ketiga:

Perhatikan ketersediaan referensi atau literatur dari topik yang akan kita pilih sebagai judul

Dalam penyusunan isi skripsi selanjutnya atau pada tahap awal biasanya proposal, peran dari referensi atau literatur sangat penting, jangan sampai kita memilih topik atau masalah penelitian yang literaturnya sudah diperoleh, bisa-bisa waktu kita dalam menyusun proposal hanya habis untuk mencari literatur dan referensi.....bisa-bisa gelar mahasiswa abadi yang akan kita peroleh...amit-amit dah.....:D

Sumber: Google

Keempat:

Perhatikan tatacara atau pola penyusunan judul skripsi

Terkadang cara kita dalam menyusun redaksi dari judul skripsi juga dapat menjadi faktor penyebab judul yang kita ajukan akan ditolak mentah-mentah oleh pembimbing. Judul yang kita susun harus mudah dimengerti oleh orang lain khususnya oleh pembimbing sksripsi, hanya dengan membaca judul yang kita ajukan diharapkan pembimbing usdah mengerti arah dari penelitian yang kita kita lakukan. Biasanya judul yang baik harus dapat menjawab beberapa pertanyaan singkat dari isi skripsi kita nantinya, seperti "Apa" yang akan kita teliti, "Siapa" yang akan kita teliti, "Dimana?" kita akan melakukan penelitian, "Kapan?" kita akan meneliti, dan "Bagaimana?" cara kia meneliti, hal ini biasa juga digunakan seorang penulis dalam menyusun judul suatu berita. Jangan sampai pembimbing dibuat pusing untuk menginterprestasikan judul yang kita ajukan.

Sumber: Google

Kelima:

Jangan segan-segan berkonsultasi dengan dosen pembimbing

Dalam hal ini dimaksudkan untuk mencuri perhatian atau kita berusaha melibatkan dosen dalam penentuan judul yang akan kita ambil. Jika seseorang merasa memiliki peran dalam suatu hal maka dia akan secara sukarela menerima hal tersebut, dan kondisi ini juga berlaku dalam proses pengajuan judul skripsi, jika dosen merasa terlibat dalam penyusunan judul skripsi yang kita ajukan tersebut maka peluang judul yang kita ajukan untuk di ACC menjadi lebih besar...Caranya adalah kita melemparkan beberapa ide judul yang kita miliki melalui percakapan santai dengan dosen pembimbing dan mintalah masukan dari beliau, masalah tehniks pelaksanaannya silahkan diusahkan sendiri ya........

Sumber: Google

Keenam:

Banyak-banyak berdoa dan sedekah......

Terlepas dari semua tips diatas untuk menambah kekuatan kita menjalani cobaan tersebut maka banyak-banyak berdoa dan sedekah ....mudah-mudahan urusan kita dilancarkan...amin....

Demikian beberapa tips yang dikumpulkan dari beberapa pengalaman teman-teman yang sudah menyusun skripsi, mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi kita semua....

Jika ada masukan dari pembaca sekalin kami sangat menerima dengan senang hati....